魯教版七年級上冊第二單元測試題-資料下載頁
2024-11-11 09:12本頁面
【導讀】1．根據(jù)拼音寫漢字或者給下面加點的字注音。2．下面詞語中有四個錯別字，找出來并寫出正確的漢字。3．選出下列加點詞語解釋正確的一項。A．秋雨下了將近三天三夜還沒停。B．北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。C．一輪燦爛的滿月從那平靜的大海里涌了出來。D．我們不能不說貝多芬不是一個偉大的音樂家。B．張將軍稱他為“兩彈元勛”，他是當之無愧的。C．當時他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。他時而激情滿懷，時而____________；有時熱烈激動，“____________，____________”正好準確地描。《福樓拜家的星期天》是被稱作_____________的______國作家__________的作品，他。文中的主人公福樓拜是另一位在_______國有影響的。大作家，其代表作有《》等。作出了卓越的成績。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有。他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一
【正文】 意識，提高寫作水平。 課前準備： 教師方面： A確定活動內(nèi)容。 B、確定分組名單。 C、抽查準備情況。 學生方面： A尋找合作對象。 B、確定活動方案。 C、搜集調(diào)查整理。 D、組織協(xié)調(diào)活動。 活動過程： 一．創(chuàng)設(shè)情景，導入新課。 這首歌相信大家都知道，它是當紅歌星周杰倫的“菊花臺”。如果沒說錯的話，周杰倫是大部分同學的偶像。今天，我們的活動就與 “追星”有關(guān)。 二．說追星。 說到追星，其實每一個人心中都有崇拜的偶像，追星也是一種比較正常的審美體現(xiàn)。那么，請問你最崇拜的人物是誰呢？你為什么崇拜他（她）？你是如何追星的？ 提示：崇拜的理由是什么？如：形象好，才藝高，品德美，貢獻大。 三．議追星。 ☆贊成追星 如果崇拜一個明星，就會以他（她）為榜樣去激發(fā)自己，自然地去學習敬業(yè)愛業(yè)的精神、刻苦奮斗的品質(zhì)。從這方面來看，追星是有利的。 ☆不贊成追星 盲目崇拜、狂熱追求、刻意模仿明星，如穿著打扮、言行舉止。消耗寶貴的學習時間，浪費 大量的金錢，影響正常的生活，導致學習成績下降。從這方面看，追星是有弊的。 蘭州女孩楊麗娟不顧家長死活狂追劉德華，你如何看待？ 對于明星，我們應(yīng)該以一顆平常心來看待，既不能盲目崇拜、迷信追求、刻意模仿，也不必追求完美對其吹毛求疵苛刻責備。我們要清醒、智 名人形象的高大，并不在于他使用了良好的物品，而是崇拜者自己先屈膝去仰視的結(jié)果；把別人看作聳入云際的高山，把自己視為山下的黃土。其實若站直了看名人，就會發(fā)現(xiàn)在顯赫聲名的背后也只是一副普通平凡的身材，只不過穿了特制的名袍罷了，無須那 般景仰的。 俗話說：“金無足赤，人無完人?！边@句話的意思是說，任何人都不可能十全十美，都可能存在著這樣那樣的缺點、毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責備。名人之所以成為名人，只是他們可能在某一個方面為社會作出了比較多的貢獻，但這并不意味著他們一生的各個方面都是值得我們肯定和學習的。比如，我們?？吹交蚵牭?，某某歌星偷逃稅款、某某主持人索要高額出場費，等等。 不要把敬仰與崇拜混為一談，敬仰與崇拜是兩碼事。敬仰是尊敬、愛戴、信仰的集合體，敬仰是清醒的、有理 智的表現(xiàn)，敬仰者完全能夠自己把握住自己。崇拜則不同，崇拜是一種盲目、狂熱、迷信的結(jié)果，崇拜者完全失去自己、不能自已。 人，需要的是敬仰，而不是崇拜。 盲目崇拜，不但于己無益，而且會影響到社會。某歌星在某市辦演唱會，竟有數(shù)人為爭得與之握手的“殊榮”而慘死于狂熱的擠踏之中就是一個小證。因為盲目崇拜領(lǐng)袖而導致的狂熱行為，早已證明了崇拜名人對社會的某種破壞性。其實，名人形象的高大，并不在于他多吃了幾斤鹽或使用了增高鞋墊，而是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結(jié)果：把別人看作聳入云際的高山，視自己則為山下一黃土。若能站直了看 名人，就會發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后，原來也是一副普通的身材，只不過穿了特制的名袍而已，無須那般景仰的。 也可能有人會說：“我崇拜科學，崇拜真理?！逼鋵崳茖W與真理并不需要崇拜，你只要心口如一尊重它、信仰它、實踐它、發(fā)展它就行。倘若你把它奉為“圣旨”似的崇拜，那就無法革新、創(chuàng)造和發(fā)展了。 所以，請記住一句話吧：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧。 四、追明星 狹義的明星指的是娛樂明星、體壇明星，廣義的明星應(yīng)還指政界偉人、科學先鋒、文學巨匠，亦指默默奉獻的英雄人物，他可能鮮為人知，他可能聲名顯赫，只是我們沒有把他定 格在光榮榜里。 現(xiàn)在我們不妨來看一組明星的照片，看你知道他多少。如：豐功偉績、軼聞趣事、名言警句。 古人說：“見賢思齊焉?！比藗兂Ｕf：“榜樣的力量是無窮的。”我們敬佩名人，崇拜英雄，我們會以此來激勵自己不斷前進的。 五。作小結(jié) 通過今天的學習，我們有不少收獲：一知道學習僅僅局限于課本是遠遠不夠的，課外的知 識無窮無盡，生活中存在無限的學習資源，要學會利用這些資源來更好的掌握更多的知識。如上網(wǎng)、圖書館等來搜索資料圖片。在此過程中，學生不但可以找到課本所沒有但又必須的學習資料，又可以通過搜索資料的過程 捉拿中學到了各種方法技能。二知道真正的學習，需要養(yǎng)成一些良好的習慣和品質(zhì)。比如團結(jié)合作探究能提高學習的質(zhì)量和速度。三知道對名人要有一個客觀的認識和了解，要正確 “追星”，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀。
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