【導(dǎo)讀】的簡單問題,培養(yǎng)大家的應(yīng)用意識。用透明方格紙估計下面圖形的面積。圖形面積的方法。
【總結(jié)】已經(jīng)學(xué)過的幾種平面圖形的面積計算公式abaahahaabhabS=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=(a+b)×h÷2本節(jié)課同學(xué)們將會學(xué)習(xí):怎樣計算不規(guī)則圖
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】不規(guī)那么圖形的面積,,多邊形面積的計算,第一頁,編輯于星期三:二十點四十三分。,1.綜合應(yīng)用學(xué)過的面積公式計算一些稍復(fù)雜的圖形面積。2.在校園中進(jìn)行一些實際的測量和計量。以此提高自己的計算能力和實際動...
2024-10-20 22:34
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊對稱軸1條1條3條4條1條不是不是不是對稱軸ABCB'怎樣畫對稱圖形的另一半1、找準(zhǔn)對稱軸2、找出關(guān)鍵點3、找到關(guān)鍵點的對應(yīng)點4、畫線段(注意每條線段的長度)5、檢查
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法,數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊鳳山區(qū)中心小學(xué)ZZC教學(xué)目標(biāo):能直接在方格圖上數(shù)出相關(guān)圖形的面積。:能利用分割的方法,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計算面積。:在解決問題的過程中,體會策略方法的多樣性。
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】你都認(rèn)識哪些圖形?長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形你能畫出這些圖形嗎?北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊觀察一下,你有什么發(fā)現(xiàn)?1、數(shù)方格的方法(不夠一格的按半格計算);2、重疊法;(通過旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等操作方法,使兩個
2024-11-14 23:17
【總結(jié)】在生活中,有各種各樣美麗的圖案,其中有很多圖案是由簡單的圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)獲得的。仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考:上面情景中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,有什么共同的特征?都繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度欣賞下面的圖案其實,這些美麗的圖案都是由一個簡單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成的。
2024-11-29 12:36
【總結(jié)】重慶市酉陽縣民族小學(xué)朱國琴長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長虎大王分地課堂練習(xí)6m9m4m4×9=36(m2)6×6=36(m2)你能幫他們算一算各自分得了多大的地嗎?左右上下三分補(bǔ)原圖拼7m3m
2024-12-13 10:14
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元多邊形面積計算復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)價值目標(biāo)知識目標(biāo)應(yīng)用進(jìn)一步提高探索和創(chuàng)新的能力理解掌握各平面圖形的面積公式,解決生活中簡單的有關(guān)圖形面積的實際問題各平面圖形面積的計算方法各平
2024-11-12 02:56
【總結(jié)】求不規(guī)則圖形的面積李榮璋在實際問題中,有些圖形不是以基本圖形(如三角形、矩形、正方形、平行四邊形等)的形狀出現(xiàn),而是由一些基本圖形組合、拼湊而成的簡單圖形,在計算它們的面積時無法直接應(yīng)用公式。但是,對這些圖形進(jìn)行割補(bǔ)、剪拼等操作,可將它們轉(zhuǎn)化為基本圖形加以解決。1.等積變形三角形面積計算公式為(1)等底同高如圖1所示,在△ABC中,BD=DC,則引申:當(dāng)?shù)雀邥r,
2025-04-09 02:21
【總結(jié)】 不規(guī)則圖形的面積 1、估計一下,下圖不規(guī)則土地的面積是()平方米。 2、寫出下面圖形的面積。 ()() 3、 圖(1)中整格的有()個,半格的有()個,面積約是()平方厘米。...
2024-12-03 04:05
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能直接在方格圖上,數(shù)出相關(guān)圖形的面積。2、能利用分割的方法,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計算面積。3、在解決問題的過程中,體會策略、方法的多樣性。地毯上的圖形面積右圖中地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個小方格的面積表示1㎡).
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?下面各組圖形有什么相同的或不同的?你能擺出兩個大小不同的正方形嗎?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):使大家進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱。:探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。:讓大家在上述活動中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美。欣賞下面圖片下面哪些圖形是軸對稱圖形?對稱軸下面各圖形是軸對稱圖形嗎?共計有幾條對稱軸?五角星的對稱軸有5條圓的對稱軸有無數(shù)條軸對稱的意
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實際問題。用36個同樣大的正方形拼成一個長方形,每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12