杭高20xx屆高三第二次月考生物試卷-資料下載頁
2025-08-04 17:25本頁面
【正文】 。43.（10分）Ⅰ、（4分）①請畫出質粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。②請畫出目的基因兩側被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。座位號③在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來？為什么？ Ⅱ、（6分）（1）_______________________________。（2）___________________________。 （3）______ _____________。_______ ______________。（4）_______________ ______。（5）___ ___。44. （10分）（1）____ _ ____ ___ _____ __ _ __________________________ ___________________（2）_________________________________________________ _______________ 。___ _____。（3）_______________________________ _ 。（4）實驗目的：__________________ ______________________________。（5）實驗步驟l的目的是 _________ _______________。有同學認為該實驗方案不夠嚴密，理由是____________ ____ 。杭高2011學年高三生物月考2參考答案（僅供參考）一、選擇題（本題共40小題60分，1~20小題每題1分，21~40小題每題2分）1~ D D A A B D A B B C11~B B C C D C D B A B21~C B C A C C D B C C31~B C A C D A C C D B : （共4小題，共40分）41.（10分）Ⅰ、（1）②、④ ①、③（2）局部 由外正內負變成內正外負（3）左肌肉和右肌肉Ⅱ、（1）2 （2）抑制性 興奮性（3）糖蛋白（4）142. （10分）（1）①氨基酸的攝入種類與攝入量（1分）②另設一對照組，在其它條件相同的情況下，在食物中加入該種氨基酸，觀察小鼠存活時間。（1分）③不會，過量的蛋白質可轉化成糖類（1分） （2）①細胞數(shù)目增多和體積的增大（1分）②C （1分）③滲透吸水 （1分） 根部長時間無氧呼吸積累酒精，破壞細胞結構。（1分）④細胞分裂素（1分）具有中央大液泡（1分）細胞分化（1分）43. （10分）Ⅰ、（4分）①②③能，因為形成的黏性末端相同Ⅱ、（6分）（1）殺死種子表面的微生物,防止微生物的呼吸作用干擾實驗結果 (2) 測定種子萌發(fā)時吸收氧氣的速率 (3)種子進行有氧呼吸吸收O2,放出CO2被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮小 種子進行無氧呼吸，不消耗O2 (4)用等量消毒液殺菌過的死種子代替實驗組中的活種子,其他裝置同于實驗組 ⑸ 44.（10分）（1）感受器； 非條件反射； 不能； 反射弧結構不完整，反射不能完成 （2）喜愛食物信號的刺激也可引起胃液的分泌； 條件 （3）胃液的分泌是由神經和體液共同調節(jié)的（或胃液分泌不僅有神經調節(jié)也有體液調節(jié)）（4）證明胃泌素對胃液的分泌具有調節(jié)作用 （5）去除神經對胃液分泌的調節(jié)； 缺少對照實驗組16
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鄂ICP備17016276號-1