江蘇省泰興市濟川中學20xx-20xx學年七年級上學期期中考試語文試卷-資料下載頁
2025-11-02 08:04本頁面
【導讀】1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)依次寫上相應的漢字。四季景色千zī()百態(tài)，美不勝收，親近自然，會讓人心曠神yí()。的冬天，水瘦山寒，沉默的自然孕育著希望與夢想。這一切，讓人油然而生一種jìng(). A.味道多么鮮美啊，白菜包成的餃子！B.古人有詩云：“萬朵蓮花開海市，一天星斗落人間”。B.通過神舟11號的成功發(fā)射，使我國載人航天技術又進了一步。C.是否端正學習態(tài)度，是我們能否取得優(yōu)異成績的關鍵。D.全國各地積極采取措施，加強安保，防止恐怖事件不再發(fā)生。A.每逢長假，全國各大景區(qū)游客熙來攘往．．．．，熱鬧非凡。B．身為班主任，其一言一行對學生的影響是潛移默化．．．．的。星B612的曲折歷程，其揭示了大人們的德行。B．點燈人是小王子到地球之前，唯一一個被他認為可以做朋友的人。訪問地球，因為地球聞名遐邇。前不久，我校獲得了“全國安全示范學校”的稱號。把汽車停在了南北大門的出口處，造成了交通擁堵。9．根據(jù)要求，完成下列兩小題。
【正文】 三、作文 (40分 ) 物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個微笑，一席話語，一縷思念，一次感動 …… 經(jīng)過珍藏，陶冶了人的精神，升華了人的思想。 請以 “珍藏 ___________”為題，寫一篇記敘文。 要求： (1)把題目補充完整 。 (2)不少于 600 字， 不得出現(xiàn)真實的人名和班名 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 (3)書寫工整規(guī)范。 (4 分 ) 濟川中學初一語文期中試題 參考答案 1.(4 分 ))姿、怡、嫩、 敬 (2 分 ) (2 分 ) (2 分 ) 5.(6 分 )(1)盛必慮衰 (2)沉舟側(cè)畔千帆過 (3)壁立千仞 (4)獨愴然而涕下 (5)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 6.(1)(3 分 )法 安托萬 圣埃克蘇佩里 以衣冠取人 (2)(2 分 )B、 D 7.(1)(2 分 )示例：安全須知、急救措施、安全警語、紅綠燈歌 (2)(2 分 )營造校園安全環(huán)境 (3)(2 分 )略 (要點：稱呼 分，理由 1 分，語氣通順委婉得體 分 ) 8． (1) B (2 分 ) (2)凄涼蕭索 (1 分 )(3)D (2 分 ) 9.(1)(4 分 )① 隱藏，躲藏 ② 想要 ③ 離開 ④ 像 (2)B(2 分 )) 蜈 蚣 ∕盤 旋 蚓 穴 之 上 (1 分 )) 11.(4 分，每題 2 分 )① 蚯蚓于是公開 地 鉆出洞口，咬開蜈蚣的腹部吸食蜈蚣。 ② 略。 ，我們不要害怕，不要一味退縮，要運用自己的智慧，掌握局部的優(yōu)勢勇敢出擊，一定能取得勝利。 (或當弱者遇到強者的時候，要以智取勝。 ) (2 分 ) 譯文：一只蜈蚣盤伏在蚯蚓的洞口上 。 蚯蚓藏在洞里面，突然伸出頭拔掉蜈蚣一只腳。蜈蚣發(fā)怒想鉆進洞里，但蚯蚓洞太小，進不去 。 正轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不知道怎么進去的時候，蚯蚓又趁機拔掉蜈蚣一只腳。蜈蚣更加憤怒缺不知道怎么辦，就守在洞口不肯走。蚯蚓于是逐漸拔掉蜈蚣的所有腳，經(jīng)過一個多小時， 蜈蚣已經(jīng)沒有腳， 雖然蜈蚣沒有死 ， 但也不能動彈，橫躺在地上，就像凍僵的蠶一樣。于是蚯蚓大搖大擺的鉆出洞口，咬開蜈蚣的腹部吸食蜈蚣。 13. ① 媽媽拔了雜草，兒子傷心地哭了 (2分 ) ② 媽媽明白了兒子的花兒，表示了歉意和感謝 (2分 ) (2 分 ) 15.(1)(2 分 ) ① 幾株雜草 (1 分 ) ② 泛指生活當中一切不起眼的容易被人忽視但很美的事物。 (1 分 ) (2)(3 分 )運用擬人的修辭手法， (1 分 )生動形象地寫出了杜鵑盛開的樣子， (1 分 )映襯出媽媽看到杜鵑花還在時的愉快心情。 (1 分 ) 16.(1)不同點：第 (12)段劃線句運用了景物描寫 (1 分 )，鏈接材料運用了語言描寫。 (1 分 ) (2)相同點：我們應該平等地對待每一個生命，任何一個生命都不應該被忽略；我們?nèi)祟悜?該和任何動植物和諧相處；尊重自然，尊重生命應該是人類崇高的品質(zhì)。 (答對一點，意思對即可， 2 分 )
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