小學(xué)數(shù)學(xué)——優(yōu)化第二次作業(yè)-張秀芝-資料下載頁
2025-08-04 15:36本頁面
【正文】 持的評價(jià)設(shè)計(jì)說明：在這一步里，請將你在該環(huán)節(jié)的教學(xué)、評價(jià)目的、評價(jià)方法和評價(jià)工具呈現(xiàn)在下表中。在“評價(jià)工具”一欄中，除量規(guī)外，其他均需信息技術(shù)的支持（請具體說明如何利用信息技術(shù)來優(yōu)化評價(jià)環(huán)節(jié)，并截取重要畫面，鏈接相應(yīng)的文檔）。教學(xué)活動(dòng)評價(jià)目的評價(jià)方法評價(jià)工具認(rèn)識(shí)了圓的直徑和半徑。下面我們來練習(xí)一下，找出下面圓中，哪條是圓的半徑，哪條是圓的直徑，并說出為什么。（PPT出示練習(xí)題。）本次題目的設(shè)置旨在評價(jià)學(xué)生對于圓的直徑和半徑的認(rèn)識(shí)情況，通過測試，評價(jià)鞏固學(xué)生對圓的直徑和半徑知識(shí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生回答問題，答對后，大屏幕上會(huì)出現(xiàn)大拇指PPT課件同學(xué)們對于圓的知識(shí)掌握得怎么樣？有沒有信心接受老師的挑戰(zhàn)？真有信心，看大屏幕，判斷這些問題的對錯(cuò)。答對者就可以為你們的小組點(diǎn)亮一顆星星。該部分測試旨在評價(jià)學(xué)生對于圓的知識(shí)掌握的程度。學(xué)生舉手回答大屏幕上的問題，答對者即可在黑板上為自己的小組點(diǎn)亮一顆星星。PPT課件
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1