太原地區(qū)220kv電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的方案選擇與整定計(jì)算畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告-資料下載頁
2025-08-04 15:33本頁面
【正文】 laying Committee. IEEE standard inverse time characteristic equations for overcurrent relays[J] .IEEE Transactions on Power Delivery, 1999, 14 (3):868872 . [17] BLACKBURN J L. Applied Protective Relaying .Newark (NJ, USA): Westinghouse Electric Corporation, 1979, . [18] Benmouyal G. Some Aspects of the Digital Implementation of Protection Time Functions .IEEE Trans on Power Delivery, 1990, 5(4) :17051713 . 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告２．本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：（1）繪制電力系統(tǒng)接線圖； （2）繪制電力系統(tǒng)阻抗圖，包括正序、負(fù)序、零序三個序網(wǎng)等效圖； （3）建立電力系統(tǒng)設(shè)備參數(shù)表。所示；（4）建立電流、電壓互感器參數(shù)表；（5）確定繼電保護(hù)整定需要滿足的電力系統(tǒng)規(guī)模及運(yùn)行方式變化限度。（6）電力系統(tǒng)各點(diǎn)短路計(jì)算結(jié)果；（7）建立各種繼電保護(hù)整定計(jì)算表； （8）按繼電保護(hù)功能分類，分別繪制出整定值圖（9）編寫整定方案報(bào)告書，著重說明整定的原則、整定結(jié)果評價(jià)、存在的問題及采取的對策等。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告指導(dǎo)教師意見： 本課題主要對太原地區(qū)220kV繼電保護(hù)方案進(jìn)行選擇和保護(hù)整定，通過對相關(guān)資料的收集查閱，該生對課題的研究背景和意義有了比較深入的理解，對保護(hù)設(shè)計(jì)和保護(hù)整定有了一定的了解，同意開展下一步的工作。 指導(dǎo)教師： 年 月 日所在系審查意見： 教學(xué)主任： 年 月 日
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