人教版小學(xué)音樂(lè)六下漁舟唱晚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古箏欣賞《漁舟唱晚》學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解民族樂(lè)器古箏及其音色特點(diǎn)。?欣賞《漁舟唱晚》，體會(huì)樂(lè)曲表達(dá)的情緒和意境。自學(xué)指導(dǎo)?1、整體聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲畫(huà)面及意境。?2、分段聆聽(tīng)，感受樂(lè)曲不同樂(lè)段表現(xiàn)的不同畫(huà)面。?3、試著將漁民的高興歡快的心情用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。低音區(qū)：

2024-11-11 03:31

20xx湘藝版音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)第7課什么結(jié)籽高又高教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《什么結(jié)籽高又高》教案教學(xué)目的：1．通過(guò)學(xué)唱山歌《什么結(jié)籽高又高》，感受壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2．簡(jiǎn)單了解劉三姐的故事，知道山歌的特色。3．了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)4．教育學(xué)生弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：用放松、愉快的歌聲演唱歌曲《什么結(jié)籽高又高》，知道山歌的特色，感受壯族民歌風(fēng)格特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：課

2024-11-19 01:51

人教版小學(xué)音樂(lè)六下歌劇之窗課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歌劇之窗什么是歌劇?歌劇是綜合音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈、和舞臺(tái)美術(shù)等藝術(shù)要素以歌唱為主的一種戲劇形式。中國(guó)歌劇?黨的女兒?江姐?洪湖赤衛(wèi)隊(duì)外國(guó)歌劇?卡門?圖蘭朵?貓?睡美人《黨的女兒》?1935年，江西蘇區(qū)杜鵑坡。?歌劇《黨的女兒》劇照?紅軍長(zhǎng)征

2024-11-29 03:21

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。本課我所用的教材是人教版小學(xué)音樂(lè)教材第十二冊(cè)第四單元第三課時(shí)新授課《愛(ài)我中華》。它在本單元中起著總結(jié)全單元，甚至是整個(gè)

2024-11-29 03:21

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】祖國(guó)情?請(qǐng)同學(xué)們講講自己心中的祖國(guó)？欣賞?我愛(ài)你中國(guó)??。≈袊?guó)的土地?思考：1、這兩首歌曲所表達(dá)的感情有那些是相同的？哪些是不同的？?2、兩首作品的風(fēng)格一樣么？欣賞?沃爾塔瓦河——選自交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》【捷】斯美塔那曲?斯美塔那，

2024-11-29 03:21

人教版小學(xué)音樂(lè)六下歌劇之窗課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歌?。╫pera）是將音樂(lè)（聲樂(lè)與器樂(lè)）、戲?。▌”九c表演）、文學(xué)（詩(shī)歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)，通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等組成（有時(shí)也用說(shuō)白和朗誦)。早在古希臘的戲劇中，就有合唱隊(duì)的伴唱，有些朗誦甚至也以歌唱的形式出現(xiàn)；中世紀(jì)以宗教故事為題材，宣揚(yáng)宗教觀點(diǎn)的神跡劇等亦香火繚繞，持續(xù)不

2024-11-29 03:21

人教版小學(xué)音樂(lè)六下卡門序曲課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】卡門序曲（法）比才曲卡門序曲?這是法國(guó)作曲家比才（1838——1875）?的歌劇《卡門》的序曲。歌劇《卡門》取材于法國(guó)作家梅里美的同名小說(shuō)。?《卡門序曲》采?用回旋曲結(jié)構(gòu)形?式寫成。主部音樂(lè)?A大調(diào)，2/4拍子，旋律熱

2024-11-29 03:21

人教版小學(xué)音樂(lè)六下卡門序曲說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)教材：在音樂(lè)欣賞課《卡門》序曲中有三個(gè)主要的教學(xué)內(nèi)容：一是欣賞作品《卡門》序曲；二是講解音樂(lè)知識(shí)回旋曲和序曲；三是進(jìn)行有關(guān)的知識(shí)測(cè)試。教學(xué)目的：一是通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的欣賞，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是“回旋曲”和“序曲”；二是通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的欣賞，加深學(xué)生對(duì)浪漫主義音樂(lè)的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力。在整節(jié)課來(lái)說(shuō)，教學(xué)重難點(diǎn)并不多，主要是對(duì)音樂(lè)作品《卡門》序曲的曲式結(jié)構(gòu)的

2024-11-19 09:50

人教版小學(xué)音樂(lè)六下街頭少年教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】街頭少年教師姓名：戴瑞英執(zhí)教學(xué)校：云浮市第一小學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞童聲合唱《街頭少年》，感受歌曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，體驗(yàn)富有兒童情趣、天真可愛(ài)的音樂(lè)形象。（2）知識(shí)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行、節(jié)奏等的創(chuàng)造和個(gè)性表現(xiàn)。使學(xué)生了解作曲家比才及他的音樂(lè)作品，從而提高學(xué)生的欣賞水平，拓

2024-11-19 05:33

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：《愛(ài)我中華》課型：綜合課課時(shí)：一課時(shí)課標(biāo)理念：為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺(jué)，欣賞的環(huán)境。給學(xué)生充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。給學(xué)生提供感覺(jué)音樂(lè)美、創(chuàng)造音樂(lè)美的時(shí)機(jī)。還音樂(lè)課堂以快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過(guò)學(xué)習(xí)《愛(ài)我中華》掌握歌曲的力度、節(jié)拍、速度等基礎(chǔ)知識(shí)，能夠自信、自然、有感情地演唱

2024-11-19 00:47

人教版小學(xué)音樂(lè)六下告別時(shí)刻教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《第六單元告別時(shí)刻》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱歌《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》，體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)作品中積極健康的音樂(lè)風(fēng)格，運(yùn)用深情的歌聲表達(dá)對(duì)老師的感激之情。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的音樂(lè)知識(shí)分析音樂(lè)作品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的演唱方式。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入播放音樂(lè)--歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

2024-12-03 04:18

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)滿人間-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元愛(ài)滿人間第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛(ài)星滿天》【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛(ài)心，培育愛(ài)心2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美3、能注重歌曲中段落的劃分，并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)【教學(xué)過(guò)程】1、導(dǎo)滲入滲出

2024-12-08 04:00

人教版小學(xué)音樂(lè)六下舉杯祝福教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《舉杯祝?！方虒W(xué)案例舉杯祝福【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)唱歌曲《舉杯祝?！贰窘虒W(xué)目標(biāo)】1、用熱情、歡快的情緒演唱《舉杯祝福》，并設(shè)計(jì)表演唱的形式。2、學(xué)會(huì)烏孜別克族民間音樂(lè)典型的節(jié)奏。3、初步認(rèn)識(shí)都它爾、彈布爾、手鼓等烏孜別克族民間樂(lè)器。4、初步了解烏孜別克族的風(fēng)俗人情?！窘叹邷?zhǔn)備】電子琴、錄音機(jī)、課件、

2024-11-19 09:51

人教版小學(xué)音樂(lè)六下嘎達(dá)梅林課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】故事梗概?1929年前，蒙古族封建王公達(dá)爾罕企圖出賣旗地，便勾結(jié)東北軍軍閥強(qiáng)行開(kāi)墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強(qiáng)烈反抗。嘎達(dá)梅林代表人民的利益到沈陽(yáng)去控告。但是，事與愿違，不僅控告無(wú)效，他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達(dá)梅林的妻子牧丹聞?dòng)嵑螅瑤ьI(lǐng)群眾劫獄，救出了嘎達(dá)梅林。嘎達(dá)梅林率眾起義，形成了一場(chǎng)轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭(zhēng)。后來(lái)，

2024-11-29 03:21

人教版小學(xué)音樂(lè)六下歡樂(lè)頌課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】華夏雙語(yǔ)學(xué)校路德維?！し病へ惗喾业聡?guó)最偉大的指揮家、鋼琴家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一，也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如交響曲《英雄》、《命運(yùn)》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、

2024-11-29 03:21

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