團隊心理活動-資料下載頁
2024-08-13 15:04本頁面
【正文】 的地為止。二、游戲人數(shù)：１２－１６人三、場地要求：空曠的平地四、需要器材：乒乓球、球槽五、游戲時間：約40分鐘六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環(huán)節(jié)。瘋狂的設計一、游戲類型：益智型、團體合作型二、游戲目的：增強組員的團體合作能力三、游戲人數(shù)：至少兩個小組，每組10人左右四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）五、游戲規(guī)則：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。六、游戲時間：30分鐘備注：紅色標題的為曾經(jīng)做過的活動，材料簡單，效果較好，可以繼續(xù)適用?；顒訒r間在3060分鐘較宜。如遇到游戲規(guī)則較難或較易，心理委員課適當調(diào)整規(guī)則?；顒又斜M量讓男女生混合做游戲。分組形式，可以抽簽決定。活動可設置兩組同學比賽pk的形式，有獎罰措施，可以讓大家更投入游戲?；顒咏Y(jié)束后，盡量讓每個同學談談自己的感受。團體心理輔導的作用，在全班做團體活動的過程中，營造輕松的氛圍，讓每個同學參與其中，盡快融入集體，增強班級凝聚力。在團體型活動中，同學會在活動中體驗合作，配合，信任的快樂，有些活動中會產(chǎn)生領導者，感受領導者對團隊的作用。也讓較為內(nèi)向的同學，在輕松的氛圍下，放開地玩，去嘗試很多的第一次。這也是團體心理輔導希望帶個每個同學的。同時，組織活動可以鍛煉心理委員的組織能力，可以和班委商量。如是室內(nèi)活動，需要提前12天找年級負責人申請教室。補充：團體心理輔導游戲1. 趣味排隊：班級同學分成兩組，排成一列，在不通過語言交流的情況下，依次按手臂長短（從短到長）排列，眉毛長短排列，生日大小排列，最有男子漢氣概排列。（排列依據(jù)可以自己想）2. 干瞪眼。兩人一組，互相對視，先笑的同學輸（可以是男女對視）。淘汰一半同學后，晉級的同學進行下一輪較量。3. 同舟共濟。材料：一張報紙。46人為一組，都站在報紙上，腳不可觸地。報紙對折一次，小組成員站上去。再次對折，直到站不上去為止。可以兩組兩組同時進行，pk。4. 盲人與拐杖。材料：眼罩（可用自己做的紙質(zhì)代替）。兩人一組，一人蒙上眼，一人做其拐杖?？梢栽O計較安全路線在校園行走。指令有兩種：1.“拐杖”用語言提示，不攙扶，指導“盲人”行走(較平坦的道路)。，扶“盲人”同學走較高難度道路。心理委員在前面引導行走路線，監(jiān)督“盲人”不偷看。之后可以交換角色。
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