公文處理測(cè)試實(shí)驗(yàn)報(bào)告(二)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 14:00本頁(yè)面
【正文】 的文件中所包含的信息不是特別敏感，只能夠找到較少的有價(jià)值的信息為后面的回答提供依據(jù)。4很差對(duì)公文袋內(nèi)材料所包含的信息不敏感，不能從中找到有價(jià)值的信息。2授權(quán)指導(dǎo)行為表現(xiàn)總分（14）很好能夠?qū)Σ牧现械恼?qǐng)示做出正確的幫助與指導(dǎo)，根據(jù)材料中所請(qǐng)示的內(nèi)容依據(jù)從前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確判斷需采用四種授權(quán)方式中的哪一種，并采取相應(yīng)的策略來(lái)解決問(wèn)題，既給下屬一定的指導(dǎo)，又能夠給其充分的發(fā)揮空間使其成長(zhǎng)。14較好能夠?qū)Σ牧现械恼?qǐng)示做出正確的幫助與指導(dǎo)，根據(jù)材料中請(qǐng)示內(nèi)容正確運(yùn)用從前的經(jīng)驗(yàn)及從材料中汲取的信息做出合適的回答，在作出指導(dǎo)的同時(shí)有留予其一定的發(fā)揮空間。12中等能夠根據(jù)對(duì)材料中的請(qǐng)示做出正確的幫助與指導(dǎo)，正確運(yùn)用從前經(jīng)驗(yàn)給出明確的指導(dǎo)方案，幫助下屬及時(shí)解決問(wèn)題。10較差能夠根據(jù)材料中內(nèi)容做出幫助與指導(dǎo)，但是其給出的指導(dǎo)不夠明確，也不能準(zhǔn)確的幫助下屬解決問(wèn)題。8很差不能夠針對(duì)所給出的問(wèn)題做出相關(guān)的指導(dǎo)與幫助。不能解決具體問(wèn)題。6人力資源管理知識(shí)與能力行為表現(xiàn)總分（10）很好能夠正確理解所給材料中人力資源方面的知識(shí)，并且綜合管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)學(xué)等各種方法靈活的解決問(wèn)題，所提出的方案具有很強(qiáng)的專業(yè)性及可行性。10較好能夠正確運(yùn)用以前所掌握的人力資源知識(shí)及其相關(guān)知識(shí)解決材料中所提出的問(wèn)題，所提出的方案既有一定的專業(yè)性且具有可實(shí)際操作性。8中等能夠運(yùn)用部分人力資源的相關(guān)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題做出回答，掌握基本的人力資源管理方法并做出具體可行性方案。6較差較少的使用人力資源的基本知識(shí)和方法來(lái)正確解決問(wèn)題，對(duì)所給出的答案不具備相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)但有可行性。4很差不能夠運(yùn)用任何人力資源相關(guān)知識(shí)及方法解決問(wèn)題，所做的方案既不具備專業(yè)性又不具有可行性。2公文處理測(cè)試結(jié)構(gòu)公文一公文二公文三公文四公文五公文六計(jì)劃安排能力√√√√√決策能力√√√√溝通能力√√√√信息敏感性√√√授權(quán)指導(dǎo)√√√人力資源管理知識(shí)及能力√√各維度權(quán)重表計(jì)劃安排決策能力溝通能力信息敏感授權(quán)指導(dǎo)理論知識(shí)權(quán)重系數(shù)24%20%22%10%14%10%公文處理測(cè)驗(yàn)維度評(píng)分表文件評(píng)價(jià)維度評(píng)語(yǔ)配分評(píng)等得分計(jì)劃安排決策能力溝通能力信息敏感性授權(quán)指導(dǎo)人力資源管理知識(shí)及能力
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