二年級作文錦集-資料下載頁
2025-08-04 13:53本頁面
【正文】 長，不錯，但是如果以后能寫完之后讀一讀，你就會發(fā)現，作文中會有些許不通順的地方，再加加油吧，老師相信你！王慧意 夏天和春天夏天來了，荷花開了，小青蛙在荷葉上歌唱。夏天的楓葉是綠色的，小草也是碧綠碧綠的，知了在“知了！知了！知了！”地叫個不停。春天來了，楓葉是紅彤彤的，桃花、梨花和杏花都開了。小朋友們玩著快樂的游戲，多么美好的春天呀！【教師評語】看得出來，你很喜歡夏天和春天，不過為什么在你的作文中只出現了兩個季節(jié)，而又讓這兩個季節(jié)每一個都是“匆匆而過”呢？王慧意 獅子和鹿有一天，一只小鹿口渴了，它找到一條小河，痛痛快快地喝起水來。忽然，它看見了水中自己的倒影，“咦？這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。小鹿從來都沒發(fā)現自己原來是那么的美麗。它不著急走了，在河邊欣賞著自己的影子。它看見自己的角像珊瑚一樣美麗，這時一陣風吹來，水面上泛起了層層的波浪，鹿看見了自己細細的四條腿，不禁撅起了嘴?！斑@四條腿太細了，怎么能配得上我美麗的角呢？”，正當鹿沒精打采的準備走時，忽然聽見不遠處有一陣腳步聲，它回頭一看，是一只獅子。鹿撒腿就跑，突然它的角被樹枝掛住了，獅子趕緊趁這個機會追，當獅子快要追上時，小鹿用后腿一蹬，掙脫了樹枝，拼命向前跑去，獅子再也沒有追上。小鹿跑到一條小溪邊，嘆了一口氣說：“這美麗的角差點讓我送了命，可這難看的四條腿卻讓我獅口逃生！”【教師評語】作文寫得很生動，不錯，有了很大的進步，你不僅把整個故事給讀者描述了出來，還加上了小鹿的心理活動，非常不錯，只是文章有一點不足的地方，那就是作文的標點點得不到位，再看一看，哪些地方你少了標點？龔曉宇 小雞和小鴨聽說森林里的好多小動物都去河對岸的游樂場玩了，小雞也想去湊熱鬧，它想去玩刺激的過山車。它急急忙忙地跑著，突然眼前有一條河擋著了它的去路。小雞傷心地哭了起來，這時，小鴨聽見了小雞的哭聲，趕緊跑到小河邊，問：“小雞，你為什么哭呀？”“我要過河怎么過呢？”小雞皺著眉頭說，小鴨拍拍胸脯“小雞，你別著急！”說著就跑去搬了一塊木板，讓小雞坐上面，推著它過了河。最終，小雞順利的到達了河岸，他跟小鴨說：“謝謝你！”【教師評語】你是個聰明的孩子，作文只需老師提點，便能開動思維，展開想象，不過寫作文最重要的是能夠靜下心去想，我相信，如果你能安靜的坐一坐，你的作文將會寫得更好！龔曉宇 夏天來了夏天到了，綠葉成蔭，白天天氣晴朗，知了在樹上“知了！知了！”地叫個不停，好像在說：“真熱?。≌鏌岚。 背靥晾锏暮苫ㄒ查_放了，蜻蜓也出來戲耍了，它們一會在小河里“點水”，一會在荷葉上跳舞，快樂極了！夜晚，花叢中的螢火蟲一閃一閃的飛起來了，月牙兒倒映在池塘里，像一彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。啊！夏天真美啊！【教師評語】夏天的確很美呀！有美麗的荷花仙子，有溫柔的月兒姑娘，有調皮的星星小朋友，還有著名的知了歌唱家，唱著動聽的歌曲，瞧！文中的蜻蜓和螢火蟲正在給他伴舞呢！真是一場精彩的舞會
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