【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第十一單元化學(xué)與社會發(fā)展第一節(jié)化學(xué)與能源開發(fā)新聞:今年夏季,中國三十個(gè)省市中有十九個(gè)拉閘限電;自上海、廣州0號柴油告急開始,九十號汽油告急,全國出現(xiàn)了一定范圍的“油荒”,一些地區(qū)的煤炭供應(yīng)也出現(xiàn)短缺。南方網(wǎng)訊:“在經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的中國,需要巨大的能源供應(yīng),缺電
2025-06-17 07:46
【總結(jié)】化學(xué)與能源第一節(jié)化學(xué)與能源思考:當(dāng)今人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的能源有哪些?煤石油天然氣化石燃料解決能源危機(jī)的一般方法節(jié)約能源開發(fā)新能源化學(xué)與能源提高能源轉(zhuǎn)化率利用風(fēng)能和太陽能的自亮街燈風(fēng)力發(fā)電風(fēng)能西藏利用地?zé)岚l(fā)電
2024-12-29 22:27
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)與能源開發(fā)第十一單元化學(xué)與社會發(fā)展新聞一:世界需要能源增多國際能源機(jī)構(gòu)在《2022年世界能源展望》報(bào)告中指出,到2030年,企業(yè)和家庭對能源的需求量要比現(xiàn)在提高59%,全球?qū)κ偷男枨罅棵磕耆绨?的速度來增長,到2030年全世界每天石油的需要量將從目前的。世界能
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第十一單元化學(xué)與社會發(fā)展第一節(jié)化學(xué)與能源開發(fā)知識管理1.清潔高效的氫能優(yōu)點(diǎn):原料不受限制、熱值高、清潔無污染。缺點(diǎn):氫氣的儲存和運(yùn)輸?shù)葐栴}沒有解決。循環(huán)體系:2.化學(xué)電池
2025-06-20 12:08
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】第一節(jié)海洋化學(xué)資源1海水中含量最多的金屬元素。海水中含量最多的非金屬元素是。水﹪溶解的鹽分﹪Cl-﹪Na+﹪SO42-﹪Mg2+﹪Ca2+﹪K+﹪其他﹪海水中的
2025-11-10 04:39
【總結(jié)】第二教時(shí)能源的分類一:能源類型定義實(shí)例一次能源二次能源直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源化石燃料、太陽能、核能、生物燃料、水能等電能、煤氣、汽油、沼氣、氫能等能源的分類二:能源類型定義
2025-11-29 05:44
【總結(jié)】化學(xué)與能源能源是指一切能量比較集中的含能體(如煤炭、天然氣等)和能量過程(如風(fēng)、潮汐)。能源按其來源大致分為三類:太陽能及其轉(zhuǎn)化物,如太陽直接輔射能、煤、石油、天然氣等化石燃料,以及太陽能轉(zhuǎn)化來的生物能、水能、風(fēng)能、海洋能等;地球本身的能量,如地?zé)崮堋⒑四?;天體對地球的引力能,如潮汐
2025-11-21 14:06
【總結(jié)】乳山潮汐電站渤海灣海上石油井架天然氣開采平臺知識鏈接1、什么是復(fù)分解反應(yīng)?2、怎樣檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠧l-?金錫鋅鈷鈦鈾錳溴鎂氯碘鉀鈉從宏觀來看,這些元素能組成哪些物質(zhì)?(以鈉、鎂、氯、鉀四種元素
2025-11-10 08:17
【總結(jié)】海洋化學(xué)資源九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道海洋蘊(yùn)藏著豐富資源;能說出海洋包括哪些資源;認(rèn)識海洋資源的開發(fā)對人類進(jìn)步的重要作用。2、了解海水及海底所蘊(yùn)藏的主要物質(zhì)。3、了解海水淡化的方法--蒸餾法、結(jié)晶法、膜法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):了解海水及海底所蘊(yùn)含的主要物質(zhì):了解海水淡化常用的主要方法水﹪
【總結(jié)】趙疃學(xué)校劉維林魯教版初四化學(xué)第三單元第一節(jié)1、了解海洋中蘊(yùn)藏豐富的資源以及金屬鎂制取過程2、熟悉海水淡化的常用方法,學(xué)會蒸餾法淡化海水3、認(rèn)識合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)海洋資源的重要性,培養(yǎng)社會責(zé)任感。放飛聯(lián)想,認(rèn)識海洋資源海洋礦產(chǎn)資源海洋生物資源海洋化學(xué)資源海洋動力資源
【總結(jié)】海洋化學(xué)資源九年級全冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道海洋蘊(yùn)藏著豐富資源;能說出海洋包括哪些資源;認(rèn)識海洋資源的開發(fā)對人類進(jìn)步的重要作用。2、了解海水及海底所蘊(yùn)藏的主要物質(zhì)。3、了解海水淡化的方法--蒸餾法、結(jié)晶法、膜法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】:了解海水及海底所蘊(yùn)含的主要物質(zhì):了解海水淡化常用的主要
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(魯教版)九年級上冊第一單元第二節(jié)“化學(xué)之旅”第三課時(shí)對探究活動進(jìn)行反思一、教材分析:1、地位和作用科學(xué)探究作為本次化學(xué)課程改革的突破口,既是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方式,又是化學(xué)課程的重要內(nèi)容,還是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識客觀世界的重要途徑,對于學(xué)生學(xué)好化學(xué),發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代
2025-11-19 00:49
【總結(jié)】第一單元第二節(jié)化學(xué)之旅青陽初中王慶越偉大的科學(xué)家牛頓牛頓是位偉大的科學(xué)家,是近代自然科學(xué)的奠基人,在科學(xué)發(fā)展史上占有非常重要的地位。年輕的時(shí)候,牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象,不管什么事都在心里問個(gè)為什么。據(jù)傳說,一天傍晚,牛頓在蘋果樹下乘涼,忽然有一個(gè)蘋果從樹上掉下來,剛好落在他身邊。牛頓看見后
2025-11-19 00:40