人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)-第四單元-生命的思考-單元試卷-資料下載頁(yè)
2025-08-04 13:40本頁(yè)面
【正文】 吳錦泉老人身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(4分)(2)悟一悟：從吳錦泉老人的事跡中，你悟出哪些道理？(6分)(3)談一談：你打算怎樣活出生命的精彩？(6分) 參考答案：一、選擇題123456789101112131415ADABBADBABBDACC16171819202122232425262728DBAABACDABBDD二、簡(jiǎn)答題（1）小茜的經(jīng)歷說明了什么？生活難免有挫折。（2）請(qǐng)你用教材中的知識(shí)安慰小茜。①生活的道路并不總是平坦的，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。②面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ覀冃枰皶r(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。③我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。三、辨析題我不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。①生命是崇高的、神圣的，我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要，生命價(jià)值高于一切。我們都要愛惜自己的生命。②愛惜自己的生命不等于漠視他人的生命。不顧自身危險(xiǎn)去救人不是不愛惜自己的生命，也不是不懂得自己生命的寶貴，而是為了救他人的生命而不惜犧牲自己的生命，是見義勇為的表現(xiàn)。三、分析說明題（1）在這些志愿活動(dòng)中，志愿者獲得了什么？在這些志愿活動(dòng)中，志愿者拓展了知識(shí)，增強(qiáng)了能力，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，提高了自己的思想道德修養(yǎng)，感受到快樂，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。（2）這些志愿活動(dòng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？這些志愿活動(dòng)清除了垃圾，為他人和社會(huì)營(yíng)造了干凈的生活環(huán)境，保護(hù)了環(huán)境，有利于建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)美麗中國(guó)。（3）你準(zhǔn)備怎樣去創(chuàng)造自己生命的意義？努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感，做好自己的本職工作，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。四、探究題 (1)想一想：在吳錦泉老人身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(4分)(1)勤儉節(jié)約、善良、積極承擔(dān)責(zé)任、樂于助人。(2)悟一悟：從吳錦泉老人的事跡中，你悟出哪些道理？(6分)(2)吳錦泉老人常年把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，說明他為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用責(zé)任書寫自己的人生價(jià)值；多次向?yàn)?zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，說明他在看到別人的需要時(shí)，付出自己的愛心；無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；他樂善好施，說明了生命雖然平凡卻閃耀出偉大。(3)談一談：你打算怎樣活出生命的精彩？(6分) (3)熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力；不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人；將個(gè)體生命與他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，用認(rèn)真、勤勞、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。
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