于洪建一對一教學(xué)計劃及點評-資料下載頁
2025-08-04 13:39本頁面
【正文】 方程的知識，并做相應(yīng)練習(xí)。（40分鐘）（3）英語強化學(xué)習(xí)，語法(狀語從句）的精講以及練習(xí)。（40分鐘）（4）文綜：政治下人生觀知識的學(xué)習(xí)以及地理下區(qū)域地理西亞、北非知識的學(xué)習(xí)。（20分鐘）（5）布置作業(yè)（數(shù)學(xué)、英語、文綜）。第十一天：數(shù)學(xué)、英語強化學(xué)習(xí)，文綜知識點撥（2小時） （1）昨天作業(yè)精講，查漏補缺。（20分鐘) (2) 數(shù)學(xué)強化，復(fù)習(xí)高二上數(shù)學(xué)圓錐曲線知識，并做相應(yīng)練習(xí)。（30分鐘）（3）英語強化學(xué)習(xí)，詞法(主謂一致和倒裝句）的精講以及練習(xí)。（40分鐘）（4）文綜：政治下人生觀知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)，地理區(qū)域地理的非洲部分的學(xué)習(xí)。（30分鐘）（5）布置作業(yè)（數(shù)學(xué)、英語、文綜）第十二天：數(shù)學(xué)、英語強化學(xué)習(xí)，文綜知識點撥（2小時） （1）昨天作業(yè)精講，查漏補缺。（20分鐘) (2) 數(shù)學(xué)強化，高二上數(shù)學(xué)期末模擬訓(xùn)練。（40分鐘）（3)英語強化學(xué)習(xí)，詞法(it用法精講）的精講以及練習(xí)。（40分鐘）(4)文綜：歷史下世界史的記憶框架記憶法學(xué)習(xí)，地理下區(qū)域地理非洲部分的繼續(xù)學(xué)習(xí)。（20分鐘）(5)布置作業(yè)（數(shù)學(xué)、英語、文綜）。第十三天：數(shù)學(xué)、英語強化學(xué)習(xí)，文綜知識點撥（2小時） （1）昨天作業(yè)精講，查漏補缺。（20分鐘) (2) 數(shù)學(xué)強化，復(fù)習(xí)高二下數(shù)學(xué) 空間幾何知識，并做相應(yīng)練習(xí)。（40分鐘）（3）英語強化學(xué)習(xí)，詞法(時態(tài)學(xué)習(xí)）的精講以及練習(xí)。（40分鐘）（4）文綜：地理下區(qū)域地理北美洲的知識點學(xué)習(xí)。（20分鐘）（5）布置作業(yè)（數(shù)學(xué)、英語、文綜）。第十四天：數(shù)學(xué)、英語強化學(xué)習(xí)，文綜知識點撥（2小時） （1）昨天作業(yè)精講，查漏補缺。（20分鐘) (2) 數(shù)學(xué)強化，復(fù)習(xí)高二下數(shù)學(xué) 排列組合知識，并做相應(yīng)練習(xí)。（40分鐘）(3)英語強化學(xué)習(xí)，語法(語法總復(fù)習(xí)）的精講以及練習(xí)。（40分鐘）(4)文綜：地理下區(qū)域地理拉丁美洲的學(xué)習(xí)。（20分鐘）（5）布置作業(yè)（數(shù)學(xué)、英語、文綜）。第十五天：數(shù)學(xué)、英語強化學(xué)習(xí)，文綜知識點撥（2小時） （1）昨天作業(yè)精講，查漏補缺。（20分鐘) (2) 數(shù)學(xué)強化，高二下數(shù)學(xué)期末模擬訓(xùn)練。（40分鐘）（3）英語強化學(xué)習(xí)，語法(總復(fù)習(xí)）的精講以及練習(xí)。（40分鐘）（4）文綜（本段課程文綜部分總體回顧和復(fù)習(xí)）（20分鐘）（5）布置作業(yè)（數(shù)學(xué)、英語、文綜）。于洪建老師2013130于洪建老師：你29日的《教學(xué)計劃》，書寫不規(guī)范、項目不醒目，尤其內(nèi)容不夠具體、過于籠統(tǒng)、不便操作。如連續(xù)11天的“高二下歷史、地理、政治的學(xué)習(xí)方法以及部分知識點的點撥”等，他人根本無法知道教者當(dāng)天到底要教學(xué)什么具體內(nèi)容，給人忽悠的感覺。你今天的此份《教學(xué)計劃》很好，思路清晰，安排周到，重點突出，尤其英語部分“詞法學(xué)習(xí)，練習(xí)精講（名詞，冠詞)”、“英語強化學(xué)習(xí)，詞法(代詞、形容詞、副詞）的精講以及練習(xí)”、“詞法(介詞、連詞、數(shù)詞）的精講以及練習(xí)”、“詞法(動詞）的精講以及練習(xí)”、“詞法(非謂語動詞）的精講以及練習(xí)”這樣循序漸進、主旨明確、各有側(cè)重的適當(dāng)展開，學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)或者做好準(zhǔn)備，教師教學(xué)也可以避免盲目。但計劃始終是草案、一種預(yù)設(shè)，不是教案，如第4天至第8天的文綜地理部分沒有必要寫得太詳細(xì)，擬出提綱即可。 汪廣仁 2013130（來源：《中國教育科學(xué)》）6
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