【導(dǎo)讀】觸動(dòng)了你或給了你啟示?反復(fù)朗讀,在一旁寫(xiě)下自己的感受。先小組內(nèi)交流,再全班交流。作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞,不管。發(fā)揮想象力,這時(shí)候野草與蜂蝶對(duì)百。里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美麗,我們要全心全意默默地開(kāi)花,用花來(lái)證明自己的存在。文章通篇運(yùn)用擬人的方法,通過(guò)層層。由百合的故事,你想。小溪因?yàn)橛辛嘶隁w大海的信念,雖歷經(jīng)坎坷,卻從不回頭!太陽(yáng)因?yàn)橛辛斯馀碎g的信念,雖一波三折,卻矢志不渝!雖飽經(jīng)風(fēng)霜,卻永不言棄!人生也會(huì)因?yàn)樾闹泄淌氐哪欠輬?zhí)著,生活中難免會(huì)有誤解,有。身邊的實(shí)際來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。