人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-04 12:58本頁(yè)面
【正文】 筆，抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生互相交流，進(jìn)行評(píng)比展示，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀習(xí)作者，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作和閱讀的興趣。書(shū)寫(xiě)更為重要，以前對(duì)學(xué)生要求可能太低，導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)混亂，字跡不工整。本學(xué)期給學(xué)生充足的時(shí)間，認(rèn)真完成好每一天作業(yè)。本學(xué)期注重學(xué)生整體進(jìn)步，不放棄一個(gè)學(xué)生，不限制學(xué)生的個(gè)性，給學(xué)生展示自己，鍛煉自己更多的機(jī)會(huì)。總之，我將盡我最大所能，搞好自己的教學(xué)工作，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。（二）學(xué)習(xí)情況分析四年級(jí)一班共有75人，男生45人，女生30人，也許男女相差過(guò)大，導(dǎo)致出現(xiàn)以下現(xiàn)狀；本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，表現(xiàn)最為明顯的是字體書(shū)寫(xiě)普遍不規(guī)范不工整，上課說(shuō)話小動(dòng)作多，行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。作業(yè)質(zhì)量較差。作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的有力武器。作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習(xí)的成績(jī)。而我班的很重要的問(wèn)題就在這兒。尤其害怕習(xí)作，還沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)寫(xiě)日記的習(xí)慣。特別是作業(yè)的完成情況非常不理想，一些不自覺(jué)的學(xué)生養(yǎng)成了不寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象，尤其是家庭作業(yè)。學(xué)生的閱讀量嚴(yán)重不足，閱讀感悟能力較差，學(xué)生搜集和存貯的好詞、佳句、文段較少，能靈活運(yùn)用所積累材料的學(xué)生寥寥無(wú)幾，字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性。部分學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣（拖欠作業(yè)、不專心聽(tīng)講、不記筆記、作業(yè)不規(guī)范、不懂得學(xué)習(xí)方法等）。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)心不夠好，組織紀(jì)律差、心理素質(zhì)較差，家長(zhǎng)的配合度太低。 針對(duì)上述現(xiàn)狀，我將在本學(xué)期采取下列措施： （三）質(zhì)量提高措施為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢查督促與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)相結(jié)合。 要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。積極開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育。讓學(xué)生回家?guī)蛬寢尭梢恍┘覄?wù)活，幫爸爸倒一杯水，多走進(jìn)大自然去觀察發(fā)現(xiàn)。 重視對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)，通過(guò)早讀課、自習(xí)課，有計(jì)劃地布置學(xué)生的讀書(shū)任務(wù)。重視詞、句、段的訓(xùn)練，重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)。 要十分重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理“讀”與“寫(xiě)”的關(guān)系，做到多寫(xiě)多練，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。 用鋼筆字帖課課練規(guī)范書(shū)寫(xiě)，平時(shí)多練習(xí)寫(xiě)作和閱讀，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，增加學(xué)生的詞匯量，每天閱讀一篇作文，每周讀一本課外書(shū)，每周寫(xiě)一篇大作文和一篇周記，多讀多練多寫(xiě)相結(jié)合。重視作業(yè)的布置。每天的作業(yè)互相研討，精心布置，要有梯度，要有廣度，要有深度，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，把自己的感受體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，把自己的觀察發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，把自己的情感抒發(fā)出來(lái)，真正做到有我手寫(xiě)我心。 重視與家庭溝通聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持與配合。總之，我堅(jiān)信，只要學(xué)生有了興趣，學(xué)生有了付出，一定有更多的收獲。九、教學(xué)檢測(cè)以書(shū)面檢測(cè)為主，口頭檢測(cè)為輔。十、教學(xué)評(píng)價(jià)改變以往單調(diào)的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)的過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方式是否科學(xué)。盡量避免學(xué)生間“橫向”比較，而多進(jìn)行自身的“縱向”比較，多鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 12
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1