zopaaa詩詞鑒賞-資料下載頁
2025-08-04 10:09本頁面
【正文】 ? 提問方式： 給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。 ? 答題思路： 要通讀這幾首詩詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識(shí)。 要結(jié)合題干中的比較角度 (思想內(nèi)容、感情、藝術(shù)手法、寫法、修辭方法等 )來尋求詩詞的差異性。 要注意點(diǎn)面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分析。表述時(shí)要注意條理清楚，層次分明。 例一 齊安郡中偶題 杜牧 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。 暮熱游荷池上 楊萬里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 這兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請(qǐng)指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（ 4分） ?都用了擬人表現(xiàn)手法。 ?前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，（步驟一）含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。（步驟二）后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，（步驟一）表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。（步驟二） 例二 天凈沙 春 白樸 春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。 天凈沙 秋 白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 例二 ? ，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D） A.“和風(fēng)”這里指春天和煦的微風(fēng)，此句形象地描繪了溫馨可人的春日景象。 B.“飛紅”指飛花，與詞人秦觀“飛紅萬點(diǎn)愁如?！敝械摹帮w紅”意思相同。 C.“飛鴻”句，寫一只鴻雁掠過天空，此一筆使整個(gè)畫面連貫起來，并產(chǎn)生動(dòng)感。 D.“白草”句中的“白”是白色的意思，與青山綠水直接組合，具有視覺美感。 紅葉黃花 ? ，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (D) A.《 春 》 曲的構(gòu)思明顯受到唐詩宋詞的影響，并多處化用唐詩宋詞的意境，組成一幅春天的絢麗圖畫。 B.《 春 》 曲中啼鶯舞燕、流水飛紅具有動(dòng)態(tài)美，和風(fēng)、楊柳、簾櫳、秋千能引起讀者產(chǎn)生美妙豐富的聯(lián)想。 C.《 秋 》 曲善于搭配色調(diào)，艷麗的色彩與清淡的色彩相互映襯，融為一體，構(gòu)成了一幅和諧的秋日?qǐng)D景。 D.《 秋 》 曲完全突破傳統(tǒng)詩詞悲秋的格局，擷取最富北國(guó)秋野特征的景物，展現(xiàn)了秋日璀璨斑斕的色調(diào)。
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