20xx電腦制作指南-資料下載頁
2025-08-04 09:28本頁面
【正文】 項(xiàng)目名稱小學(xué) □電腦繪畫 □電腦動(dòng)畫 □網(wǎng)頁設(shè)計(jì) □電子板報(bào) □生活創(chuàng)意設(shè)計(jì) □“健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫 □“校訊通”專項(xiàng)繪畫 □微博英語創(chuàng)作 初中 □電腦繪畫 □電腦動(dòng)畫 □網(wǎng)頁設(shè)計(jì) □“健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫 □“校訊通”專項(xiàng)繪畫 □生活創(chuàng)意設(shè)計(jì) □“校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作 □微博英語創(chuàng)作 □3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)） □3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)）高中 □電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) □電腦動(dòng)畫（二維） □電腦動(dòng)畫（三維）□網(wǎng)頁設(shè)計(jì) □計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) □“健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫 □“校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作 □微視頻□3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)） □3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)）作者姓名性別身份證號(hào)碼* 學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）畢業(yè)年份*指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫） 手機(jī)號(hào)碼作者： 指導(dǎo)教師：電子郵箱作者： @ 指導(dǎo)教師： @作者2寸免冠照片作者2寸免冠照片作者姓名：作者姓名：我（們）在此確認(rèn)上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的著作權(quán)；我們同意作品出版權(quán)等公益性應(yīng)用權(quán)屬電腦活動(dòng)組委會(huì)。我（們）同意“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)組委會(huì)”使用我（們）的作品并將其制作成《全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)優(yōu)秀作品集錦》出版。*注：未滿16周歲中小學(xué)生，按戶口本上的身份證號(hào)碼填寫。附表3“評(píng)選類項(xiàng)目”作品創(chuàng)作說明該表格信息均在網(wǎng)上填寫并確認(rèn)創(chuàng)作思想（創(chuàng)作背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（運(yùn)用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分參考資源（參考或引用他人資源及出處）制作用軟件及運(yùn)行環(huán)境其他說明（需要特別說明的問題） 附表4 “評(píng)選類項(xiàng)目”各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織單位、聯(lián)系人信息表該表格信息均在網(wǎng)上填寫并確認(rèn)組織單位名稱聯(lián)系人職務(wù)通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話( )手機(jī)電子信箱 @ 附表5“評(píng)選類項(xiàng)目”（ ）省級(jí)評(píng)委推薦表該表格信息均在網(wǎng)上填寫并確認(rèn)姓名性別身份證號(hào)碼職稱熟悉項(xiàng)目 單位名稱職務(wù)通訊地址郵政編碼電話( )手機(jī)電子郵箱 @近三年專業(yè)工作簡(jiǎn)歷：推薦意見：注：一、推薦評(píng)委的基本條件每省可推薦3名評(píng)委，分別是大中小學(xué)教師、教學(xué)研究人員和電教人員，如推薦評(píng)委來自同一個(gè)領(lǐng)域（單位）時(shí)，只選擇其中之一。推薦人選須具備以下條件：，年齡在55周歲以下；“評(píng)選類項(xiàng)目”。 二、各省推薦評(píng)委人選將進(jìn)入“評(píng)審專家?guī)臁?，組委會(huì)根據(jù)工作需要從中遴選，并以書面形式另行通知推薦單位和本人。 附表6“競(jìng)賽類項(xiàng)目”參賽名單 該表格信息均在網(wǎng)上填寫并確認(rèn) 推薦省份： 組別參賽項(xiàng)目隊(duì)員姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校年級(jí)指導(dǎo)教師小學(xué)機(jī)器人滅火1對(duì)1機(jī)器人足球能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽—“史前時(shí)代”競(jìng)賽納英特智能挑戰(zhàn)賽—“九宮樂園”競(jìng)賽初中機(jī)器人滅火2對(duì)2機(jī)器人足球2對(duì)2機(jī)器人籃球人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽—“史前時(shí)代”競(jìng)賽BotBall—“火星樣本回收任務(wù)” 競(jìng)賽高中2對(duì)2機(jī)器人足球2對(duì)2機(jī)器人籃球附：參加本屆競(jìng)賽類項(xiàng)目中小學(xué)?？倲?shù)： 所，約占全省中小學(xué)?？倲?shù)： %；參加本屆競(jìng)賽類項(xiàng)目中小學(xué)生總數(shù)： 萬人，約占全省中小學(xué)生總數(shù)： %。參加本屆競(jìng)賽類項(xiàng)目參賽隊(duì)伍總數(shù)： 附表7“競(jìng)賽類項(xiàng)目”（組隊(duì)）報(bào)名表該表格信息均在網(wǎng)上填寫并確認(rèn) （每隊(duì)填寫一表） 省份參加項(xiàng)目小學(xué) □機(jī)器人滅火□機(jī)器人足球 □能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽—“史前時(shí)代”競(jìng)賽 □納英特智能挑戰(zhàn)賽—“九宮樂園”競(jìng)賽初中 □機(jī)器人滅火 □機(jī)器人足球 □機(jī)器人籃球□人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽 □人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽□BotBall—“火星樣本回收任務(wù)” 競(jìng)賽高中 □機(jī)器人足球 □機(jī)器人籃球隊(duì)員姓名性別身份證號(hào)碼*學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）和年級(jí)指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）手機(jī)號(hào)碼作者： 指導(dǎo)教師：電子郵箱作者： @ 指導(dǎo)教師： @作者2寸免冠照片作者2寸免冠照片隊(duì)員姓名：隊(duì)員姓名：我（們）在此確認(rèn)并承諾：已仔細(xì)閱讀競(jìng)賽規(guī)則和通用附則，了解其含義并將嚴(yán)格遵守。*注：未滿16周歲中小學(xué)生，按戶口本身份證號(hào)碼填寫。 附表8“競(jìng)賽類項(xiàng)目”各省（自治區(qū)、直轄市）組織單位、聯(lián)系人信息表該表格信息均在網(wǎng)上填寫并確認(rèn)組織單位名稱聯(lián)系人職務(wù)通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話（ ）手機(jī)電子信箱 @
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