【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新時(shí)間:知識(shí)結(jié)構(gòu):_______的發(fā)展。_______的繁榮。文化創(chuàng)新的源泉和作用源泉作用文化工作者的使命和職責(zé)1.是文化創(chuàng)造的主體投身于________
2024-11-17 15:08
【總結(jié)】人民代表大會(huì)制度多黨合作政黨制度民族區(qū)域自治制度基層群眾自治制度人民當(dāng)家作主的政治制度(根本政治制度)(基本政治制度)(體現(xiàn)我國(guó)的民主具有真實(shí)性,有制度保障。)第二部分政治生活第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。
2025-01-08 12:23
【總結(jié)】清單一 《四國(guó)條約》列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪(1)美日矛盾:在東亞和太平洋地區(qū),美日爭(zhēng)奪激烈。(2)列強(qiáng)妥協(xié):①美、英、日三國(guó)均希望限制海軍軍備競(jìng)賽。②東亞問(wèn)題的關(guān)鍵是中國(guó)問(wèn)題,急需平息中國(guó)人民的反抗,維護(hù)列強(qiáng)在華利益。2.華盛頓會(huì)議(1)召開:1921年11月12日,華盛頓。(2)與會(huì)國(guó):美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九國(guó)。
2025-08-04 07:50
【總結(jié)】政治生活第五課教案 政治生活第五課教案1 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):識(shí)記文化的概念,理解文化的內(nèi)涵,理解文化的力量; 能力目標(biāo):通過(guò)觀察日常生活環(huán)境,如校園、社區(qū)...
2024-12-06 23:25
【總結(jié)】 第五課中華文化與民族精神 ,歷久彌新的重要原因是什么? 幾千年來(lái),中華文明雖歷經(jīng)滄桑,飽受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。一個(gè)重要的原因就是,文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之...
2025-01-25 05:06
【總結(jié)】第五課我國(guó)的人民代表大會(huì)制度?2022年3月5日,高一學(xué)生小明和爺爺正在家里看電視。?他們看到了以下的鏡頭……爺爺小明情境一:小明:爺爺,快來(lái)看,正在現(xiàn)場(chǎng)直播十屆全國(guó)人大五次會(huì)議開幕式。爺爺:哦,我也聽說(shuō)北京在開“人大”,這是個(gè)什么會(huì)議?情境二:爺
2025-01-08 13:37
【總結(jié)】幾年前,某國(guó)有獨(dú)資企業(yè)改制為股份有限公司,注冊(cè)總資本為90億元人民幣,國(guó)有資金占80%,非公有資金占20%,總資本比股份制改造前增加將近30億元,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益連年增長(zhǎng)。1、該股份有限公司是什么所有制類型的企業(yè)?2、該股份有限公司是公有還是私有的?3、公有制企業(yè)搞股份制改造有什么積極意義?混合所有制經(jīng)濟(jì)不能籠統(tǒng)地說(shuō)股份
2024-11-18 00:29
【總結(jié)】第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治第五課我國(guó)的人民代表大會(huì)制度高考考點(diǎn):1、人民代表大會(huì)及其常設(shè)機(jī)關(guān)的法律地位2、人民代表大會(huì)的職權(quán)3、人民代表的產(chǎn)生4、人民代表的職責(zé)5、人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容6、人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系考點(diǎn)一、人民代表大會(huì)及其常委會(huì)的法律
2025-01-18 01:46
【總結(jié)】第三單元 我們的朋友遍天下第五課 多元文化“地球村”一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項(xiàng)選擇題1.提到日本,就會(huì)想到和服、櫻花;提到英國(guó),就會(huì)想到紳士風(fēng)度;提到巴西,就會(huì)想到狂歡節(jié);提到埃及,就會(huì)想到金字塔……這說(shuō)明( ?。〢.各國(guó)的文化是完全不相同的B.各國(guó)的文化特色大致上是一樣的C.文化的多樣性和豐富性,是通過(guò)各具特色的文化、習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)
2025-06-10 00:19
【總結(jié)】第五課公私之間相互依賴相互包含矛盾和沖突?思考?(1)公共利益的產(chǎn)生。?(2)為什么說(shuō)公共利益與個(gè)人利益是相互依賴相互包含的關(guān)系??⑶稅收的作用☆相互依賴相互包含公共利益的產(chǎn)生生活范圍的擴(kuò)大,需求相似性的增多,公共生活中交往與合作日益頻繁,個(gè)體需求有了越來(lái)越多的重合…
2025-01-18 01:43
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題:7月25日至8月17日,中國(guó)演藝品牌《功夫傳奇》赴英國(guó)倫敦西區(qū)一流劇院——倫敦大劇院連續(xù)演出28場(chǎng),收到了良好的效果。事實(shí)證明,要更好地走出去,必須大力推進(jìn)文化創(chuàng)新。下列對(duì)文化創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)正確的有()①離開社會(huì)實(shí)踐,文化創(chuàng)新就成了無(wú)源之水
2024-12-02 08:29
【總結(jié)】高一政治復(fù)習(xí)第五課《企業(yè)與勞動(dòng)者》檢測(cè)題一、選擇題1.“低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。我國(guó)是溫室氣體排放大國(guó),發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)既是長(zhǎng)久的大計(jì),也是當(dāng)前的大事。為此,作為企業(yè)應(yīng)該()①轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、努力擴(kuò)大生產(chǎn)②承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和環(huán)境責(zé)任,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展③以盈利為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的根本出發(fā)點(diǎn)④加強(qiáng)科技開發(fā)與應(yīng)用,成為
2024-12-03 18:14
【總結(jié)】第5課分式知識(shí)點(diǎn):分式,分式的基本性質(zhì),最簡(jiǎn)分式,分式的運(yùn)算,零指數(shù),負(fù)整數(shù),整數(shù),整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算大綱要求:了解分式的概念,會(huì)確定使分式有意義的分式中字母的取值范圍。掌握分式的基本性質(zhì),會(huì)約分,通分。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式的加減乘除乘方的運(yùn)算。掌握指數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算??疾橹攸c(diǎn)與常見題型:1.考查整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算,零運(yùn)算,有關(guān)習(xí)
2024-12-05 00:44
【總結(jié)】第一篇:[教案]第五課杜甫詩(shī)三首 杜甫詩(shī)三首 一、教學(xué)目標(biāo): ㈠知識(shí)和能力: 1.了解近體詩(shī)與古體詩(shī)的區(qū)別。初步了解詩(shī)歌格律常識(shí)。 2.引導(dǎo)學(xué)生感受、品味詩(shī)歌意境并體悟詩(shī)歌情韻,初步了解詩(shī)作...
2025-10-16 14:00
【總結(jié)】第2單元第五課杜甫詩(shī)三首3一、雙基夯實(shí)1.下面詩(shī)句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.渚清沙白鳥飛回B.無(wú)邊落木蕭蕭下C.萬(wàn)里悲秋常做客D.艱難苦恨繁霜鬢【答案】C(做——作)2.下列句子中,加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.阿Q、祥林嫂、孔乙己、閏土,這些栩栩如生....
2024-12-06 00:16