20xx年四川國(guó)培研修總結(jié)模版-資料下載頁(yè)
2025-08-04 07:57本頁(yè)面
【正文】 和社會(huì)作出表率，它是約束教師自身的行為規(guī)范，也是影響作用于學(xué)生的教育手段。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，教師必須從嚴(yán)要求自己，做到用自己美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用自己美好的心靈去塑造學(xué)生。學(xué)習(xí)反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？（200字以上） 教師注重以學(xué)生為主體，教師只是引導(dǎo)者，充分利用教學(xué)情景以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，并適當(dāng)穿插小故事，不激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，并且，很好的把握教材，重難點(diǎn)。 我認(rèn)為需要改進(jìn)的地方是：教師還可以再放開手，更大膽地鼓勵(lì)學(xué)生去思考，去表達(dá)，注重收集課堂生成資源。 我在講授這些課程時(shí)，常使用的方法是學(xué)生講授法，因?yàn)槲覉?jiān)信，學(xué)生會(huì)的通過學(xué)生講授其他學(xué)生的記憶會(huì)更加深刻。例如：在講授三年級(jí)古詩(shī)的時(shí)候，課前我讓學(xué)生收集課上所需要的相關(guān)資料，上課時(shí)通過分組講解李白、杜甫、王維、白居易等人已是學(xué)生在語(yǔ)文課中很熟悉的人了，他們的時(shí)代背景、作品風(fēng)格、以及代表作等都是學(xué)生所熟悉的，所以每遇到這類課文時(shí)，我通常采用學(xué)生講授法。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您寫下來告知我們： 以后多一些這樣類似的針對(duì)教學(xué)問題的探討，便于我們學(xué)習(xí)和提高自己。
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