009af87f-96d4-4fc8-b754-0a44066d0da0-高中物理平拋運(yùn)動(dòng)cai案例分析-資料下載頁(yè)
2025-08-04 07:12本頁(yè)面
【正文】 與豎直方向之間的夾角是多大？ 上題中從飛機(jī)上，每隔10s投一包貨物，則空中下落的許多包貨物和飛機(jī)的連線是 A：傾斜直線 B：豎直直線 C：平滑直線 D：拋物線 五、納入新知： 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 什么是平拋運(yùn)動(dòng) 平拋運(yùn)動(dòng)是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng) 平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 案例小結(jié)： 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)注重學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程和對(duì)知識(shí)的真正理解，教學(xué)過(guò)程中注重啟發(fā)學(xué)生思維活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。使學(xué)生不僅掌握了本節(jié)知識(shí)，而且發(fā)展了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，有助于學(xué)生今后的自主學(xué)習(xí)。 首先，有意識(shí)地讓學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上順利進(jìn)行新知識(shí)的同化。復(fù)習(xí)了物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件、用二維坐標(biāo)描述物體在平面上的曲線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式和合成與分解的方法及應(yīng)用它解決復(fù)雜問(wèn)題的意義。其次，關(guān)注學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程，讓學(xué)生達(dá)到對(duì)知識(shí)的深層次理解，而不僅僅是結(jié)論的記憶。先討論在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)為什么要分解，接著從理論上探究為什么平拋運(yùn)動(dòng)可以分解成水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。在小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生不斷發(fā)展自己的觀點(diǎn)，理解怎樣利用合成與分解的方法分析平拋運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、規(guī)律。最后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，在這一學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)觀察與思考，讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)另外的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一規(guī)律。
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