社區(qū)青少年自助服務(wù)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)策劃書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 04:26本頁(yè)面
【正文】 物資10分鐘讓所有組員了解本次小組活動(dòng)工作員簡(jiǎn)單的介紹本次活動(dòng)的主題和目的10分鐘感受不同的人對(duì)同一事物的不同理解。游戲“撕紙”：每位組員拿一張紙放在身后，按工作者的口令撕紙；分享：為什么每個(gè)人撕出來(lái)的都不一樣？紙張10分鐘讓組員感受同種行為的不同表達(dá)方式，鼓勵(lì)同學(xué)自我表現(xiàn)。游戲“路過(guò)”：全部組員站成一排，讓排頭的同學(xué)以自己的方式從隊(duì)伍前經(jīng)過(guò)，輪流進(jìn)行組員表達(dá)自己的感受并分享。30分鐘增強(qiáng)同理心。游戲“角色扮演”：組員按準(zhǔn)備好的幾種情景（角色沖突和角色互換）分配好扮演的角色，并將此情景展現(xiàn)出來(lái)。描述情景的小卡片若干。5分鐘了解組員的感受。組員簡(jiǎn)單陳述對(duì)此次聚會(huì)的感受。主題四“挖掘領(lǐng)袖”活動(dòng)目的：發(fā)掘每個(gè)組員身上的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。讓組員了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)，以培養(yǎng)組內(nèi)領(lǐng)袖，使團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)自我管理，培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。活動(dòng)時(shí)間：95分鐘時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容說(shuō)明所需物資/準(zhǔn)備15分鐘活躍小組氛圍，增加組員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的理解和認(rèn)同“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖”組員以兩組進(jìn)行，每組選出一名組長(zhǎng)一名裁判員，裁判員交叉，兩組分別報(bào)數(shù)，遇三或三的倍數(shù)以拍手代替，若組員出錯(cuò)則以出錯(cuò)數(shù)字為懲罰次數(shù)（其他組員可分擔(dān)懲罰），規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組報(bào)數(shù)多哪組獲勝無(wú)30分鐘提高團(tuán)隊(duì)合作能力，尋找團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)“兩人三足”繩子5分鐘休息20分鐘訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)意識(shí)和應(yīng)變能力，發(fā)掘其中協(xié)調(diào)者領(lǐng)導(dǎo)者，也可讓組員體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)“五毛和一塊”游戲中明確少的一部份人為一元錢，多的一部分人為五毛錢，工作員喊出一個(gè)錢數(shù)，組員在最短時(shí)間內(nèi)要組成這個(gè)錢數(shù)的團(tuán)體30分鐘選出組內(nèi)領(lǐng)袖，組員了解領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)袖體驗(yàn)責(zé)任領(lǐng)袖選拔每個(gè)人在黑板上寫下自己印象中的領(lǐng)袖素質(zhì)并進(jìn)行投票，最后選出能擔(dān)任此任的領(lǐng)袖黑板粉筆主題五“我們是能人”第一節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)能力訓(xùn)練，提升組員的傾聽(tīng)能力，應(yīng)變能力，溝通能力，合作能力，表達(dá)能力，使組員增強(qiáng)自信，獲得個(gè)人能力的提高?；顒?dòng)時(shí)間：時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容說(shuō)明備注/物資10分鐘熱身“可愛(ài)的動(dòng)物”組員圍著成圈，一人在中部當(dāng)動(dòng)物并且做出動(dòng)物表現(xiàn)使其他組員發(fā)笑，笑的人成為動(dòng)物15分鐘本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。“無(wú)敵風(fēng)火輪”在一片空曠的大場(chǎng)地，全體組員利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。10分鐘小結(jié)與分享組員每人一張卡片，寫下此次活動(dòng)的感想筆、卡片若干5分鐘總結(jié)，并告知下次活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)第2節(jié) 活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：加強(qiáng)各成員間的團(tuán)結(jié)與合，加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)時(shí)間：60分鐘活動(dòng)時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容說(shuō)明所需物資/備注5分鐘讓所有的組員了解本次小組活動(dòng)的情況工作員簡(jiǎn)單的介紹本次活動(dòng)的主題和目的20分鐘建立小組成員間的相互信任，增強(qiáng)同學(xué)間的默契，培養(yǎng)團(tuán)體觀念游戲：炸藥步驟：1讓隊(duì)員們每3人組成一個(gè)小組，蒙上隊(duì)員們的眼睛，并且讓大家保持絕對(duì)的安靜。2．給每組發(fā)一個(gè)氣球，讓大家把自己的氣球吹起來(lái)，不要把氣球吹到輕輕一壓就會(huì)爆的程度，讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75％即可。3．讓每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的圓圈。4．讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。5．讓隊(duì)員們向圓心的方向走，直到3個(gè)人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開(kāi)，注意，不能讓氣球落地。6．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是走3步，并擠碎氣球。然后組員分享經(jīng)驗(yàn)及感受。氣球、眼罩25分鐘 建立小組成員間的相互信任及溝通與合作狀況。游戲：班級(jí)氛圍。1給組員一些紙和筆，建議組員圍成一圈坐在。，然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。10分鐘讓組員分享這次活動(dòng)的感受主題六：天使即將行動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的主要任務(wù)向事工活動(dòng)的跨越活動(dòng)時(shí)間：60分鐘活動(dòng)時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容說(shuō)明所需物資/備注25分鐘讓組員體驗(yàn)并明確活動(dòng)準(zhǔn)備工作的重要性及活動(dòng)應(yīng)有的準(zhǔn)備內(nèi)容角色扮演“籌備年夜飯”——買菜做菜。大年夜到了，我們需要準(zhǔn)備年夜飯。年夜飯會(huì)有什么呢？我們要準(zhǔn)備哪些菜呢？現(xiàn)在請(qǐng)每組抽一個(gè)人出來(lái)扮演一個(gè)電視節(jié)目的角色——一組為做飯的人，另一組為買菜的人。規(guī)定做飯的人只告訴買菜的人年夜飯要做哪些菜名，然后給200元錢，買菜的人要去菜攤買菜。由一位工作員扮演賣菜的人。這個(gè)過(guò)程中買菜的人要盡量買好需要的菜。主持人提示菜有主菜和配料。買菜的人只能說(shuō)要什么材料，賣菜的才給找。10分鐘促進(jìn)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)久展團(tuán)隊(duì)討論今后的活動(dòng)內(nèi)容及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容團(tuán)隊(duì)規(guī)劃15分鐘活動(dòng)總評(píng)估每位組員在白紙上寫下評(píng)估答案紙、筆若干、評(píng)估內(nèi)容10分鐘總結(jié)宣布自助成長(zhǎng)小組培訓(xùn)的結(jié)束，告知組員小組將來(lái)的走向，讓組員再次鑒定信心，明確使命。最后合影。相機(jī)附錄二“天使行動(dòng)”事工小組1． 目的：培養(yǎng)組員自助服務(wù)的策劃、實(shí)踐能力，主動(dòng)地為豐富自己的課余生活而出謀劃策。通過(guò)培養(yǎng)社區(qū)歸屬感、開(kāi)展一些具有正向意義且富于體驗(yàn)式趣味的活動(dòng)充分發(fā)揮自己的潛在實(shí)力，力求通過(guò)團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)使全體成員獲得更多的幸福感、自我效能感。2． 時(shí)間安排：擬定于2012年8月23日—8月28日?qǐng)?zhí)行初期事工活動(dòng)計(jì)劃，由社工進(jìn)行引導(dǎo)；預(yù)計(jì)每次活動(dòng)花費(fèi)半天時(shí)間，其中事工例會(huì)約半小時(shí)，例會(huì)主要固定地點(diǎn)為青少年空間心理咨詢室/手工制作室。事工工作各自分工進(jìn)行。3． 內(nèi)容（一）主要任務(wù)方向：（考慮到近期天氣炎熱，高強(qiáng)度的戶外活動(dòng)容易造成組員中暑，所以暫定在青少年空間內(nèi)或大同上郡小區(qū)內(nèi)展開(kāi)一些事工活動(dòng)）暫擬定的備用方案：（1）在青少年空間內(nèi)開(kāi)展象棋比賽；（2）趣味競(jìng)技比賽：嘴銜紙杯；（3）由自助服務(wù)團(tuán)隊(duì)收集整理資料，社工指導(dǎo)其在空間組織一次知識(shí)競(jìng)賽；（4）社工指出大致方向，團(tuán)隊(duì)嘗試性對(duì)大同上郡小區(qū)進(jìn)行地圖制作；（5）在青少年空間開(kāi)展“歌王爭(zhēng)霸”K歌賽。（二）小組管理：前期由社工代管，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)助監(jiān)督；后期則由小組領(lǐng)導(dǎo)者嘗試性進(jìn)行管理，社工協(xié)助監(jiān)督。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部可設(shè)監(jiān)管層對(duì)小組事工內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)管，權(quán)利與義務(wù)待與隊(duì)員協(xié)商。團(tuán)隊(duì)工作分工也有待與隊(duì)員民主商定。（三）小組詳細(xì)內(nèi)容：有待自助服務(wù)團(tuán)隊(duì)通過(guò)培訓(xùn)正式成立以后，由隊(duì)員共同商定并形成計(jì)劃。25
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