【正文】 位組員手上的繩子交叉連接，讓學(xué)員想辦法解開(kāi)繩子。告訴學(xué)員解繩方法，然后讓所有學(xué)員組成一個(gè)大的繩結(jié)，兩兩相交叉。讓學(xué)員盡量用最快速的方法解開(kāi)繩結(jié)。兩端有繩套、3039。組員的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作蒙眼正方形 用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。小組的目標(biāo)是將一根繩子拉成正方形。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。*工作人員要注意組員的安全。眼罩10個(gè)4米長(zhǎng)的繩子1039。組員分享，填寫(xiě)心聲卡第3節(jié) 活動(dòng) ——溝通與合作 目標(biāo)：提高組員的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容物資539。待定回顧上節(jié)活動(dòng)內(nèi)容1039?；钴S氣氛大風(fēng)吹方法： 1. 全體圍坐成圈。 2. 主持人開(kāi)始說(shuō)：“大風(fēng)吹！”大家問(wèn)：“吹什么？”主持人說(shuō)：“?！眲t凡是穿鞋子者，均要移動(dòng)，另?yè)Q位置。主持人或者工作人員搶到一位置，使得組員占不到座位。 *可“吹”的資料有：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒(méi)有指甲的人、穿X顏色衣服的人……沒(méi)有占到座位的組員需要完成特定的任務(wù)(準(zhǔn)備好便簽紙，上面寫(xiě)好要“懲罰”的內(nèi)容。)寫(xiě)好“懲罰措施”的便簽紙1539。鍛煉溝通技巧；活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛跨越雷區(qū) 將組員分成三組； 地上有若干個(gè)地雷，每組成員需要蒙上眼睛單獨(dú)過(guò)對(duì)面岸，但不能碰到地上的地雷。岸上的隊(duì)友只能用語(yǔ)言的方式指示隊(duì)友過(guò)對(duì)岸。并把鼻子成功地貼到目標(biāo)物上。 在過(guò)雷區(qū)的組員一旦碰到地雷，就必須從頭再來(lái)，所用的實(shí)踐還是累計(jì)在內(nèi)。*計(jì)時(shí)，最快完成任務(wù)的組為勝。計(jì)時(shí)器、硬紙皮、水杯、眼罩等2039。提高組員的溝通能力、技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力猜猜看 將組員兩兩為一組； 每組組員一人看，一人猜，寫(xiě)有詞語(yǔ)的紙板是背對(duì)著猜的組員。 每組的任務(wù)就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看的組員將用各種方式表達(dá)給搭檔，但不能說(shuō)到詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，否則視為無(wú)效。猜的組員根據(jù)搭檔的暗示能準(zhǔn)確說(shuō)出詞語(yǔ)的為有效。 猜得最多的組為勝。計(jì)時(shí)器、寫(xiě)詞語(yǔ)的紙板3039。讓組員體驗(yàn)自己團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力，計(jì)劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。核彈頭 主持人讓學(xué)員把25米長(zhǎng)的繩拉成一個(gè)圈，并把水桶裝9成滿的水放在圓圈的中間。 主持人開(kāi)始給組員講下面一段故事：“在伊拉克的一個(gè)山村中有一枚沒(méi)有引爆的核彈頭，給該地區(qū)造成了威脅。你們作為該山村的有識(shí)之士，需要將核彈頭取出來(lái)。圓圈內(nèi)為輻射區(qū)，所有人員都不得進(jìn)入圈中，2條20米長(zhǎng)防輻射物品，故可以進(jìn)入輻射區(qū)，但不能碰到地上?！倍M員中有兩個(gè)為盲人、兩個(gè)為啞巴，其余的為健康的人。組員必須在30分鐘內(nèi)把水桶提出，水不能灑出來(lái)。有關(guān)討論： 全隊(duì)中共出現(xiàn)多少個(gè)主意，為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來(lái)執(zhí)行任務(wù)？ 在全過(guò)程中你認(rèn)為最佳表現(xiàn)在哪里，團(tuán)隊(duì)的合作精神體現(xiàn)在哪里？ 團(tuán)隊(duì)在解決問(wèn)題時(shí)，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進(jìn)？計(jì)時(shí)器、25米長(zhǎng)的繩子一條，20米長(zhǎng)的繩子2條，水桶一只1039。總結(jié)、分享發(fā)給組員心形卡片，寫(xiě)上這次活動(dòng)的收獲與對(duì)下次活動(dòng)的期望。鑒于活動(dòng)的第二天是母親節(jié)，我們將發(fā)給每位組員一張卡片，寫(xiě)上想對(duì)媽媽說(shuō)的話，作為母親節(jié)送給媽媽的禮物。心形卡片若干、筆、彩色畫(huà)筆第4節(jié) 活動(dòng) ——鞏固成果與分別目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容物資539。待定回顧上節(jié)活動(dòng)內(nèi)容1039?；钴S氣氛等值游戲（預(yù)備游戲：石頭、剪刀、布）男生為5角，女生為1元。組員圍成一個(gè)圈走，當(dāng)主持人說(shuō)到相關(guān)值的時(shí)候，一定的組員就要湊成其價(jià)值。沒(méi)有湊成的組員需要完成特定的任務(wù)(準(zhǔn)備好便簽紙，上面寫(xiě)好要“懲罰”的內(nèi)容。)寫(xiě)好“懲罰措施”的便簽紙1039。協(xié)調(diào)、溝通、團(tuán)隊(duì)合作解手鏈*組員圍圈，每個(gè)組員兩手交叉，牽住相鄰的組員的手，看組員是否能以最快的速度，讓自己的手不交叉，這個(gè)過(guò)程中所有的人不能斷開(kāi)。1039。預(yù)備游戲團(tuán)隊(duì)協(xié)作交通阻塞說(shuō)明：將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開(kāi)，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個(gè)地墊不站人；學(xué)員分成兩邊相對(duì)而站，通過(guò)中間的空格進(jìn)行移動(dòng)，移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個(gè)方向。規(guī)則：學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來(lái)當(dāng)有人知道答案時(shí)，我們要每個(gè)人都知道答案 1539。增強(qiáng)組員間的友誼和相互協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感人山人海 兩個(gè)組員背靠背，坐在地上； 兩人雙手相互交叉，合力使雙方同時(shí)起立； 按此原理，形式：兩人、四人、八人……小組全體。*需要引發(fā)組員積極思考比參加人數(shù)多一個(gè)塑膠地墊2039。團(tuán)隊(duì)合作踩報(bào)紙參加游戲的人都必須站在報(bào)紙上，然后需要將報(bào)紙翻過(guò)來(lái)。 所有人都必須站在報(bào)紙上（包含討論）只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來(lái)討論： 我們?cè)趺崔k到的？在過(guò)程中聽(tīng)到什么？有何感受？ 各位覺(jué)得報(bào)紙象什么？而整個(gè)過(guò)程又是什么？ 在生活中有無(wú)類似感受？ 從過(guò)程中你學(xué)到什么？變化：帆布面越小越難，可計(jì)算難度系數(shù)報(bào)紙一張539。處理分離情緒觀看短片ppt1039?？偨Y(jié)小組組員的心得體會(huì)1039。評(píng)估填寫(xiě)問(wèn)卷問(wèn)卷，筆九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)容金額(單位：元)橫幅100海報(bào)50道具100獎(jiǎng)品/禮品100其他50總計(jì)400十、預(yù)計(jì)困難與應(yīng)變措施預(yù)計(jì)困難 招募不到足夠的組員； 組員熱情不高，參與性不強(qiáng)； 在小組活動(dòng)過(guò)程中組員渙散； 組員太調(diào)皮。應(yīng)變措施 志愿者親自上門招募； 活動(dòng)之前相關(guān)的評(píng)估； 在活動(dòng)開(kāi)展之前與小組成員訂立契約； 活動(dòng)環(huán)節(jié)盡量設(shè)計(jì)的有吸引力，游戲可往小孩子喜歡的類型選擇。十一、評(píng)估方法 小組開(kāi)展之前訪談與最后一節(jié)的問(wèn)卷評(píng)估。 小組每節(jié)的組員分享與意見(jiàn)。 工作人員的觀察。 出席率與參與及投入程度。兒童成長(zhǎng)小組評(píng)估問(wèn)卷請(qǐng)回憶參與小組活動(dòng)的情形，然后回答下列問(wèn)題，并在相應(yīng)的選項(xiàng)中劃“√”，您的答案將完全保密，謝謝合作！完全同意多半同意一半同意少半同意完全不同意通過(guò)小組活動(dòng)的開(kāi)展，我更好地認(rèn)識(shí)了自我通過(guò)小組活動(dòng)的開(kāi)展，我提升了自信通過(guò)小組活動(dòng)的開(kāi)展，我學(xué)會(huì)了溝通、聆聽(tīng)通過(guò)小組活動(dòng)的開(kāi)展，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷、與人合作、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)通過(guò)小組活動(dòng)的開(kāi)展，我學(xué)到了放松心情、減壓的方法我很喜歡這個(gè)小組活動(dòng)我很喜歡小組工作人員的工作方式24