有關(guān)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放的調(diào)查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-04 01:51本頁(yè)面
【正文】 ithin 來(lái)自哪里的 % within 使用情況10%%9%%4%%6%%12%%4%%12縣城 count % within 來(lái)自哪里的 % within 使用情況4%%5%%3%%1%%5%%2%%6城市 count % within 來(lái)自哪里的 % within 使用情況1%%9%%2%%5%%10%%7%%11Total count41491212411857 附表4 多重響應(yīng)交叉表檢驗(yàn)結(jié)果參考文獻(xiàn)附錄：?jiǎn)柧斫髫?cái)經(jīng)大學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放及學(xué)生使用情況的調(diào)查親愛(ài)的同學(xué)： 非常感謝您參與本次調(diào)查，本次調(diào)查的目的是深入了解我校獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放及學(xué)生使用情況，以便進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審與發(fā)放工作的監(jiān)督與管理。本次調(diào)查采取無(wú)記名形式，請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)，謝謝您的合作與支持！一、基本信息您的性別是？ A、男 B、女您來(lái)自哪里？ A、農(nóng)村 B、鄉(xiāng)鎮(zhèn) C、縣城 D、城市您所在的年紀(jì)是？ A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E、研究生您所在的學(xué)院是？ A、會(huì)計(jì)學(xué)院 B、金融學(xué)院 C、統(tǒng)計(jì)學(xué)院 D、工商管理學(xué)院 E、經(jīng)濟(jì)學(xué)院 F、財(cái)稅與公共管理學(xué)院 G、國(guó)際學(xué)院 H、其他您的加權(quán)成績(jī)多少分？ A、90分以上 B、80~90分 C、70~80分 D、60~70分 E、60分以下您一個(gè)月的花費(fèi)是多少？ A、800以下 B、800~1500元 C、1500~2000元 D、2000以上二、問(wèn)卷主體您的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是？ A、勤工儉學(xué) B、家庭給予 C、獎(jiǎng)助學(xué)金 D、其他您對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金的態(tài)度是？ A、贊同，可以幫助貧困同學(xué)和激勵(lì)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí) B、不大好說(shuō)，不清楚對(duì)學(xué)生有沒(méi)有影響 C、不贊同，沒(méi)什么效果的您對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金制度實(shí)施的效果的看法是？ A、獎(jiǎng)助學(xué)金制度激勵(lì)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè) B、不大好說(shuō)，不知道是否切實(shí)幫助了學(xué)生 C、傷害了學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生為了錢(qián)而學(xué)習(xí)您對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金制度最不能忍受的是： A、評(píng)審過(guò)程不公開(kāi)透明 B、錢(qián)到手的時(shí)間太長(zhǎng)了 C、發(fā)的錢(qián)少了點(diǎn) D、其他1您有沒(méi)有拿過(guò)獎(jiǎng)助學(xué)金？[如果沒(méi)有拿過(guò)，請(qǐng)結(jié)束作答，謝謝您的配合！] A、有 B、沒(méi)有1您獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的感受是: A、開(kāi)心，既可以當(dāng)作生活費(fèi)，又可以鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí) B、一般，不得也沒(méi)什么 C、不想得，又要請(qǐng)客了1您在獲得了獎(jiǎng)助學(xué)金后，對(duì)它的使用有什么打算？ A、深思熟慮，精打細(xì)算 B、適當(dāng)考慮如何使用 C、偶爾做一下使用計(jì)劃 D、馬馬虎虎，想用就用，從不做打算1您會(huì)把您的獎(jiǎng)助學(xué)金用在什么地方？[可多選] A、用來(lái)做生活費(fèi) B、用來(lái)交學(xué)費(fèi) C、用于外出游玩 D、用于同學(xué)聚餐請(qǐng)客 E、用于逛街買(mǎi)衣服等 F、用于購(gòu)置電子產(chǎn)品，如電腦、手機(jī)等1您對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金的使用情況的自我評(píng)價(jià)： A、利用的合理，錢(qián)都花在該花的地方 B、基本上還可以，大部分用的合理 C、自己也不清楚，錢(qián)都不知道怎么花的就沒(méi)了 D、該花的地方?jīng)]花，不該花的地方一大堆 E、使用的一塌糊涂1您對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金制度有什么看法和意見(jiàn)嗎？ 圖表清單圖清單 圖21 年級(jí)分布圖 圖22 院別分布圖 圖31 學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金制度的態(tài)度 圖32 學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金效果的看法 圖33 條形圖分布 圖34 學(xué)生不滿意的地方 圖41 學(xué)生拿過(guò)獎(jiǎng)助學(xué)金的比例 圖42 學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金是否會(huì)計(jì)劃使用 圖43 自我評(píng)價(jià)的情況表清單表21 問(wèn)卷發(fā)放情況發(fā)放問(wèn)卷收回問(wèn)卷有效問(wèn)卷數(shù)量比例（%）250100%234%234100%表22 男女性別比人數(shù)比例（%）男女106128%%表23 各年級(jí)人數(shù)大一大二大三大四研究生人數(shù)比例（%）63%58%48%35%30%主指標(biāo)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放及使用分指標(biāo)拿過(guò)獎(jiǎng)助學(xué)金的同學(xué)調(diào)查沒(méi)拿過(guò)獎(jiǎng)助學(xué)金的同學(xué)調(diào)查一級(jí)分指標(biāo)滿意度二級(jí)分指標(biāo)態(tài)度效果使用情況二級(jí)分指標(biāo)是否計(jì)劃使用是否正確使用 圖24 指標(biāo)體系表31 相關(guān)性檢驗(yàn)結(jié)果ChiSquare TestsPearson ChiSquareLikelihood RatioLinearbyLinear AssociationN of Valid CasesValue234df441Asymp. Sig. (2sided).000.000.000a. 4 cells (%) have expected count less than 5. The minimum expected count is .55.表32 交叉列聯(lián)表卡方檢驗(yàn)性別地區(qū)年級(jí)學(xué)院成績(jī)?cè)禄ㄙM(fèi)Pearson卡方似然比卡方期望頻數(shù)少于5的概率期望頻數(shù)最小值.521.522%.713.595%.002.001%.605.286%.41.140.055%.17.138.116%.27表41 交叉列聯(lián)表的卡方檢驗(yàn)?zāi)昙?jí)地區(qū)Pearson卡方似然比卡方期望頻數(shù)少于5的概率期望頻數(shù)最小值.153.090%.000.000%32
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1