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2025-08-04 01:50本頁(yè)面
【正文】 基給我們樹(shù)立了榜樣：當(dāng)開(kāi)滿了美麗玫瑰花的花房里有了折花的孩子時(shí)，他沒(méi)有發(fā)怒，沒(méi)有咆哮，相反，他折下兩朵，對(duì)孩子說(shuō)“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她培養(yǎng)了你這樣的一個(gè)好孩子”，蘇霍姆林斯基讓我們拾得了教育的真諦。 【多維解讀】 1. 一言一行總關(guān)情 作為一個(gè)教育工作者，如果稍微粗心一點(diǎn)，肯定難以發(fā)現(xiàn)孩子想把漂亮的玫瑰花送給病床上的奶奶，“教育”摘花的孩子是自然而然的，可謂”一言一行總關(guān)情”。 2. 正能量需要傳遞 孩子之所以摘花, 就是因?yàn)槟棠滩≡诖采喜荒軄?lái)花房看漂亮的玫瑰花。蘇霍姆林斯基不但沒(méi)有責(zé)備孩子，相反還摘下兩朵玫瑰花表彰孩子：一朵是獎(jiǎng)給孩子懂事；一朵是感謝孩子的奶奶培養(yǎng)了一個(gè)好孩子。教育家用自己親身的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：正能量需要傳遞。 3. 善行要激勵(lì) 蘇霍姆林斯基非常巧妙地抓住了機(jī)會(huì)對(duì)孩子的孝心給予了極大的肯定。孩子違反紀(jì)律摘花不是為了自己，而是因?yàn)槟棠烫稍诖采峡床涣嗣利惖拿倒濉ＬK霍姆林斯基了解這一情況，并沒(méi)有責(zé)備孩子，而是獎(jiǎng)勵(lì)了孩子的善心。“善行要激勵(lì)”，生活中許許多多像“扶不扶”一樣的問(wèn)題都是因?yàn)樯菩袥](méi)有激勵(lì)造成的。 【適用文題】 愛(ài)、能量需要傳遞、激勵(lì)、小處見(jiàn)大“情”等。十. 我爸是李剛 【素材展示】 2010年10月26日晚，一輛黑色大眾邁騰轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生，一死一傷，司機(jī)不但沒(méi)有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓送女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下，該肇事者不但沒(méi)有關(guān)心傷者，甚至態(tài)度冷漠囂張，高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛！”后經(jīng)證實(shí)了解，該男子名為李啟銘，父親李剛是保定市某公安分局副局長(zhǎng)。此事一出迅速成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點(diǎn)，“我爸是李剛”語(yǔ)句也迅速成為網(wǎng)絡(luò)最火的流行語(yǔ)。(結(jié)果: 李啟銘賠嘗經(jīng)濟(jì)損失46萬(wàn)元, 被判刑6年) 【素材點(diǎn)睛】 “我爸是李剛”是2010年網(wǎng)絡(luò)最火的流行語(yǔ)。“我爸是李剛”出自一個(gè)醉駕肇事后專橫跋扈的官二代之口，它之所以能引起輿論的強(qiáng)烈不滿，進(jìn)而惡搞李剛，其根本原因在于，這句話作為“最痛的一根刺”，刺痛了網(wǎng)民對(duì)社會(huì)公平公正的向往。 【多維解讀】 1. 法治與人治在較量 當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人治、對(duì)于權(quán)力過(guò)于依賴，權(quán)力濫用讓我們的法制變得虛弱無(wú)力。肇事者撞人后公然叫囂：“有本事你們告去，我爸是李剛！”法律根本不在其眼中，同時(shí)廣大的民眾對(duì)于受害者的同情也表現(xiàn)在“期望受害者的親友中有更大的官”，同樣不是首先訴諸法律，這對(duì)于我們法治社會(huì)的建設(shè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種嘲諷。人治的光環(huán)無(wú)法退卻，那么法治的理念就只能止步不前。 2. 呼喚人文關(guān)懷 肇事者撞人后的“淡定”，對(duì)于他人生命安全的不屑，讓我們感慨當(dāng)今社會(huì)道德感的缺失與人情的冷漠。仁愛(ài)禮義一直是炎黃子孫最基本的人格信條。但是，社會(huì)發(fā)展到今天，這種觀念仿佛在人們的腦海中逐漸流逝。物質(zhì)、私欲、利益無(wú)休止的在人們心中滋生蔓延。在案件中，肇事者被工作人員攔截下之后，沒(méi)有做出任何對(duì)于受害者出于人道的關(guān)懷，反而說(shuō)出“看把我的車給刮的”這樣冰冷的話語(yǔ)。在他心中，鮮活的生命已經(jīng)比不上車子上的幾條劃痕了，我們?yōu)榇送葱牟灰选?3. 社會(huì)需要公平正義 絕大多數(shù)的人都想成為其生活領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)群體：收入豐厚，富有尊嚴(yán)，生活安全無(wú)憂，個(gè)人權(quán)利能得到及時(shí)保障。但是，這種公平的落實(shí)是十分艱難的。它需要經(jīng)濟(jì)、政治、法制、道德的多方調(diào)和。而就目前我國(guó)的狀態(tài)來(lái)看，財(cái)富與資源的實(shí)際支配權(quán)卻掌握于少部分人手中，權(quán)利分配的嚴(yán)重不均衡，促使這些官員、富人甚至是“官二代”、“富二代”們?nèi)狈?duì)社會(huì)的責(zé)任感，大肆濫用權(quán)利?！拔野质抢顒偂痹谙蚬健⒄x宣戰(zhàn), 真正實(shí)現(xiàn)公平、正義任重道遠(yuǎn)。 【適用文題】 公平正義、人文情懷、道德、法治和人治等。 十一. 李雙江“攤上大事了” 【素材展示】 著名歌星李雙江“攤上大事了”，讓他攤上事的不是別人，正是他的寶貝公子李天一，日前()，李天一因涉嫌輪奸被捕。其實(shí)李公子坑爹不是頭一回了。早在兩年前，他便無(wú)照駕車，毆打“擋路者”，被收容教養(yǎng)，從而一舉讓李雙江榮登“四大名爹”( 國(guó)產(chǎn)四大名爹：李剛、王軍、盧俊卿、李雙江)之一。李公子還因多次違反校規(guī)，被就讀的美國(guó)某中學(xué)除名…… 據(jù)報(bào)道,李雙江晚來(lái)得子，萬(wàn)分欣喜，于是李公子“萬(wàn)千寵愛(ài)集一身”，逐漸變得飛揚(yáng)跋扈、自私霸道，駕豪車、泡酒吧，甚至“爹媽罩我去戰(zhàn)斗”，尋釁滋事打架……但李雙江卻一次次在公眾面前文過(guò)飾非。即使察覺(jué)到兒子的叛逆，仍不失溺愛(ài)之情，還辯解“孩子處于青春期，他很有個(gè)性，很有棱角”。李公子的輔導(dǎo)老師亨利道爾毫不隱諱地指出：李天一是個(gè)被寵壞的孩子，身上籠罩著一層“天之驕子”的光環(huán)，讓他習(xí)慣了想做什么就做什么。 【素材點(diǎn)睛】 著名歌星李雙江真正“攤上大事了”，他的寶貝兒子李天一因涉嫌輪奸被捕。其實(shí)，李天一有今天并非“一日之功”，他早就飛揚(yáng)跋扈、自私霸道，駕豪車、泡酒吧，劣跡斑斑，只不過(guò)每次“作惡”都有李雙江夫婦“罩著”，這一次李雙江夫婦恐怕是“有心無(wú)力”了。 【多維解讀】 1. 種瓜得瓜，種豆得豆 俗話說(shuō)得好“種瓜得瓜，種豆得豆”， 李雙江“攤上大事”完全是自己“親手打造”。 據(jù)報(bào)道,李雙江晚來(lái)得子，萬(wàn)分欣喜，于是李公子“萬(wàn)千寵愛(ài)集一身”，逐漸變得飛揚(yáng)跋扈、自私霸道，駕豪車、泡酒吧，甚至“爹媽罩我去戰(zhàn)斗”，尋釁滋事打架……但李雙江卻一次次在公眾面前文過(guò)飾非。即使察覺(jué)到兒子的叛逆，仍不失溺愛(ài)之情。李公子的輔導(dǎo)老師亨利道爾毫不隱諱地指出：李天一是個(gè)被寵壞的孩子，身上籠罩著一層“天之驕子”的光環(huán)，讓他習(xí)慣了想做什么就做什么。雖然我們不能說(shuō)是李雙江害了兒子，但在李天一的問(wèn)題上，作為父親李雙江難辭其咎。 2. 有“得”還需有“德” 明星們的子女從一出生就得到這個(gè)社會(huì)更多的厚愛(ài)與青睞，作為上帝的寵兒，他們享受優(yōu)越物質(zhì)生活，可謂“有得”；如果父母不嚴(yán)加管教，多加引導(dǎo)，反而一味地嬌寵與溺愛(ài)，往往會(huì)讓孩子陷入空虛和迷茫，“缺德”便自然而然，孩子使父母像李雙江一樣“攤上大事”或許只是遲早的事情。 【適用文題】 溺愛(ài)、家教、自由與放任、道德、愛(ài)與害等
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