校“k歌之王”歌手大賽策劃書-資料下載頁
2025-08-04 01:36本頁面
【正文】 思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)大學(xué)生的日常生活和大學(xué)生的所思所想，有一定的思想深度。舞臺(tái)效果和歌曲感染力：10分（個(gè)人）舞臺(tái)上能夠做到收放自如，自然，大方?？杉尤胱跃幬璧浮Ｐ蜗螅悍棿钆?、個(gè)人化妝、道具等符合歌曲特色有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，演繹歌曲時(shí)輕松自然。演繹歌曲時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。（組合）組合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈動(dòng)作配合；有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，演繹歌曲時(shí)輕松自然。演繹歌曲時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。對(duì)于以原創(chuàng)歌曲參賽的選手，視歌曲的主題、旋律、予以5分至10分；對(duì)于以非原創(chuàng)歌曲直接翻唱或改編參賽的選手，視其對(duì)歌曲的領(lǐng)悟，演繹和創(chuàng)新等酌情予以分至0分至7分。（詳細(xì)規(guī)則由評(píng)委酌情處理。）評(píng)委：從藝術(shù)學(xué)院請(qǐng)來的老師、同學(xué)，及我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師，學(xué)生會(huì)部分學(xué)生干部等。評(píng)分：去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，取平均。精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。附表八：人員安排 ―――提前與各部門協(xié)商(2名負(fù)責(zé)簽到，2名負(fù)責(zé)引導(dǎo))（暫定，經(jīng)協(xié)商后作最后決定）附表九：現(xiàn)場秩序●接待：現(xiàn)場入口處設(shè)參賽者簽到處，禮儀四名，2名負(fù)責(zé)簽到，2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)●秩序：負(fù)責(zé)人待定 活動(dòng)開始前負(fù)責(zé)各個(gè)年級(jí)同學(xué)坐在指定座位：活動(dòng)開始后負(fù)責(zé)秩序，不讓人任意走動(dòng)。工作人員佩戴工作證，避免現(xiàn)場人員調(diào)配混亂。 活動(dòng)開始后舞臺(tái)邊不要滯留過多人員，防止比賽秩序混亂 音響控制：（可由各參賽者自己提供音響控制人員，未提供者默認(rèn)由負(fù)責(zé)人安排） 節(jié)目進(jìn)程跟進(jìn)，催場及跟麥 活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員收拾現(xiàn)場并開小會(huì)作活動(dòng)分享附表十：宣傳工作為增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，提高同學(xué)的參與性，學(xué)生會(huì)將對(duì)本次進(jìn)行大力的宣傳。具體形式如下：海報(bào)、橫幅、展板海報(bào)、橫幅、展板是宣傳活動(dòng)中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，我們制定了分類宣傳計(jì)劃。1）、初期：本期為大賽的準(zhǔn)備期。也是選手的征集時(shí)期，為了盡量的達(dá)到全面征集到全校優(yōu)秀的選手、全面發(fā)掘文藝人才的目的，我們要充分加強(qiáng)和各班級(jí)的聯(lián)系，需要發(fā)動(dòng)他們合作，加大宣傳力度由他們發(fā)掘本班級(jí)的人才以達(dá)到我們選取優(yōu)秀人才的目的。在此期間我們的宣傳以展板，海報(bào)為主，放在青春廣場，及各宿舍維合。目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性及關(guān)注賽事的熱情。2）、中期：本期為大賽的初賽期。宣傳方式仍以海報(bào)，展板為主。3）、后期：本期為大賽的決賽期，除了在展示展板、張貼海報(bào)之外，還要懸掛橫幅 （適當(dāng)可利用校廣播站）附表十一：游戲環(huán)節(jié)在比賽期間我們?cè)O(shè)置了與觀眾以及老師進(jìn)行互動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)，游戲叫做歌曲接龍。將參加游戲的人組成兩隊(duì)，每隊(duì)4人，準(zhǔn)備若干標(biāo)有拼音（無聲調(diào)）的題板，每個(gè)人唱一句含有該音的歌，然后下一位繼續(xù)。最后在規(guī)定的3分鐘內(nèi)哪組接得多哪組取得勝利，獲得紀(jì)念品。(拼音多設(shè)，不設(shè)聲調(diào)降低難度)18 / 1
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