無線電話筒的設計畢業(yè)設計說明書-資料下載頁
2025-08-04 01:32本頁面
【正文】 的信號所產生的波形圖。42仿真波形以上為輸入20mv/5KHz的信號所產生的波形圖。總 結本次我設計的題目是無線電話筒，該設計從無線電的發(fā)展入題,采用了總→分→總的結構進行介紹的。思路清晰、邏輯合理，將個人所學的專業(yè)知識得到了全面的運用，更提高了個人的專業(yè)知識水平。無線電話筒是目前使用最廣泛的微型無線電發(fā)射和接收系統(tǒng)，它主要運用的是模擬電子技術方面的知識，涉及到低頻放大電路、高頻振蕩兩個模擬電路，而其中最主要的元器件是三極管、電容和電阻。本次課程設計的優(yōu)點是：無線電話筒不用導線相連就可以擴音，不受位置和移動的限制輸出功率大，便于攜帶等優(yōu)點。課程設計是理論和實踐的結合。通過本次畢業(yè)設計不僅讓我們鞏固和加深了以前所學知識，同時也讓我們發(fā)現了自身的不足。學習不能只學表面的，很多知識是需要我們深入了解的。學習也不能是一時的，知識的日新月異需要我們長期的堅持和日積月累。知識是博大精深的，由于電子技術的發(fā)展日新月異。且個人能力有限，設計中難免出現錯誤和不妥之處，懇請讀者批評指證。致 謝本文是在王剛老師的精心指導下完成的。在此向他表示衷心的感謝。感謝同學的鼓勵和幫助，讓我順利完成本次設計任務。通過短暫的畢業(yè)設計，從而提高了我的理論水平，真正做到學有所用，雖然在其過程中我也遇到一些困難，但是從中我也得到了很多的幫助，沒有半途而廢，沒有灰心喪氣，我都一一克服了，這些都是一種收獲，最讓我感到高興的是終于按質按量的完成了畢業(yè)設計。感謝我的指導老師，他嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；他循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡啟迪。本次畢業(yè)設計的每一個細節(jié)都離不開您的細心指導。感謝同學、朋友的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！參考文獻[1] 姜邈．電子線路課程設計指導書．北京：高等教育出版社，1996 [2] 謝嘉奎．電子線路，第4版．北京：高等教育出版社，1999[3] 童詩白，華成英．模擬電子技術基礎．第3版．北京：高等教育出版社，2001[4] 康華光．電子技術基礎．第4版．北京：高等教育出版社，1999[5] 林玉江．模擬電子技術基礎．哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學出版社，1997[6] 陳天授，李桂安，李士雄．模擬集成電路基礎．南京：南京大學出版社，1990[7] 謝沅清．電子電路與系統(tǒng)．北京：中央廣播電視大學出版社，1988[8] 俞家琦．高頻電子線路．西安：西安電子科技大學出版社，1989[9] 陸躍．開關電容網絡．成都：電子科技大學出版社，1989[10] 鄭應光．基礎電子學．北京：人民郵電出版社，1989[11] 李全利．單片機原理及應用技術．高等教育出版社，2006[12] 何立民．單片機高等教程．航空航天大學出版社，2000[13] 張毅剛．MCS－51單片機應用設計．哈爾濱工業(yè)大學出版社，1997[14] 潘新民．微型計算機控制技術．人民郵電出版社，1999附 錄 元件清單本設計中所用的元器件分別有電阻、電容、電感、晶體管等。具體如下：元件名稱位號阻值數量電阻R110K4電阻R2100K電阻R310K電阻R422K電容C11uF7電容C21uF電容C31000pF電容C447pF電容C5電容C6電容C718pF電感L12電感L2晶體管（NPN型）T12晶體管（NPN型）T2話筒S1天線一個1電源15V１四川信息職業(yè)技術學院學生姓名周玉軍學號0620077班級通技062專業(yè)通信技術設計（論文）題目無線電話筒的設計指導教師王剛、譚望春指導老師考核意見等級： 指導教師：答辯評語等級： 答辯老師： 總評成績等級： 考核小組組長：備注以上兩項成績綜合后，指導老師考核成績占總分的60%，答辯成績占總分的40%，按五級記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。畢業(yè)設計（論文）評語
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