暑假教師培訓實施計劃書-資料下載頁
2025-08-04 01:06本頁面
【正文】 師生關系有三個等級：最低級的是服從關系：靠紀律約束學生，使之不遲到，不早退，不缺課；或用取消考試資格、不能畢業(yè)來管制。中間等級的是認同關系：憑教師自己淵博的知識，人格的魅力，受到學生的愛戴，學生像崇拜影星、球星一樣崇拜老師，把上課當作享受。最高的等級是同化關系，師生之間相互融合，平等交流，協(xié)商合作，雙方互相成為新知識、新信息以及人才智慧的資源。這種關系的形成需要教師的觀念、態(tài)度、方法和技巧，善于與學生一道探索；善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生智慧資源中的閃光點，設法讓學生對教師的創(chuàng)新有來自他們創(chuàng)新的回沖力。 希望在我們的校園里，所有的教師都不要習慣課堂上的鴉雀無聲，而是更經(jīng)常地鼓勵學生：“誰想到什么？”“誰靈感來了？”“不用舉手就可以說。”課堂上有時爭得面紅耳赤，教師反而會鼓勵學生：“就應該這樣，有多種看法，才會有相互啟發(fā)?！睅熒g你不限制我，我不控制你，你尊重我，我信任你，教和學緊密結(jié)合成一個整體，這樣，學生才能積極主動地觀察、思考，敢想、敢問，創(chuàng)造的欲望才有可能被激活。我們所收獲的會遠不止這些，學生在與教師合作互動的教學中，也形成了有效的學習方法，還學會了與他人合作、與伙伴合作。 開河學校2018年暑假開學初工作安排日 期編號主 要 工 作 備 注 上1召開全體教職工會議8點10分準時開始。午2穩(wěn)定工作回頭望中午11點之前再次統(tǒng)計各班流生情況，按年級匯總以電子稿形式上報學校?！?班務分工、召開班主任會議、清潔區(qū)劃分、做班級計劃 4全面整理環(huán)境 5安排以適當方式提醒學生有關事項包括老生、新生，下1一線教師培訓 午2課務分工 3布置教師做教學計劃、填寫教學工作手冊 4整理資料分班到位 5整理新生資料，核實無誤后上報校長 上1一線教師培訓 午2 下1一線教師培訓 午2課表編排到位并公布 3新生臨時分班到位 4編排三大值班表、接送日程安排表、編排新學期作息時間并調(diào)整廣播信號 上1組織一線教師學習工作計劃、規(guī)章制度 午2完成整個學生分班工作相關資料打印到位下 午召開新學期教學工作預備會 上午1迎接新生報到 您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。
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