初中中國歷史第一冊期末測試題-資料下載頁
2024-11-11 05:10本頁面
【導讀】閉道，今亡，唯(希望)王使人道(讀導)送我。誠得至，反(返)漢，漢之賂。遺王財物不可勝言?②此段材料敘述的是什么事件？形之于用，猶刀之于利。然而舍利無刀，舍刀無利。未聞刀沒而利存，豈容形亡而神在？他這篇重要代表作的名稱是什么？③文中反映出作者的什么思想？④此文的發(fā)表在當時有什么意義。
【正文】 ［ ］ A.《七哀詩》 B.《敕勒歌》 C.《歸去來辭》 D.《木蘭辭》 四、材料解析 (本大題 2 小題，每題 10 分，共 20 分 ) 材料 1. “大宛聞漢之饒財 (非常富庶 )，欲通不得，見騫，喜，問欲何 之。騫曰： ?為漢使月氏而為匈奴所閉道 (堵塞道路 )，今亡 (從匈奴 逃出來 )，唯 (希望 )王使人道 (讀導 )送我 。誠得至，反 (返 )漢，漢之 賂遺王財物不可勝言 ?”。 引自《漢書 張騫傳》 閱讀后請回答 ① 文中的 “騫 ”是誰？什么時期的人？ ② 此段材料敘述的是什么事件？有何歷史意義？ 2. 神之于質(zhì)，猶利之于刀 (《弘明集》作刃 )。形之于用，猶刀之于 利。利之名非刀也；刀之明非利也 。 然 而 舍 利 無 刀 ， 舍 刀 無 利 。 未 聞 刀 沒 而 利 存 ， 豈 容 形 亡 而 神 在 ？ 引自《梁書 儒林傳》 ① 此文作者是誰？他是哪朝人？他這篇重要代表作的名稱是 什么？ ② 材料中 “利 ”和 “刀 ”分別比喻什么？二者關(guān)系如何？ ③ 文中反映出作者的什么思想？ ④ 此文的發(fā)表在當時有什么意義。 五、問答題 (本大題共 2 小題，每小題 15 分，共 30 分 ) 1. 漢武帝時的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的？ 2. 北魏孝文帝改革的內(nèi)容和作用？
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1