【正文】 0之間，工資差距較大，東部發(fā)達地區(qū)工資收入較高，西部落后地區(qū)收入則較低。3）未來發(fā)展:一般中學(xué)老師隨資歷的增加和工作能力的提升可以由一級教師向高級教師、特級教師方向發(fā)展。具備管理才能的老師可以晉升到學(xué)校各部門行政主管的位置，還可以向政府的教育部門尋求更有競爭力的職位。許多中學(xué)老師會在培訓(xùn)機構(gòu)尋找兼職。：公務(wù)員1）工作本身：政府服務(wù)執(zhí)行官是為各級政府部門制定政策和提供全面的指導(dǎo)，計劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)最高管理級別的運營活動，通常情況下是政府機關(guān)、黨群組織的負(fù)責(zé)人。作為政府服務(wù)的官員，本身必須具備獨特的素養(yǎng)。要熟悉市場經(jīng)濟規(guī)律，能在宏觀上對各種經(jīng)濟行為進行調(diào)控。因為政府服務(wù)執(zhí)行官的最終工作目的是服務(wù)社會，所以在做任何一項工作，其得到的效果都是使得社會服務(wù)更便利、更便捷。政府服務(wù)執(zhí)行官需要有強烈的服務(wù)感和使命感。①工作內(nèi)容：15輔導(dǎo)，必要的時候進行家訪，指和心理素質(zhì)。設(shè)和課程改革，參加教學(xué)研究，法，跟蹤本學(xué)科理論和技術(shù)發(fā)中。安排的其它工作。室講課，需要長時間站立和講需要精神高度集中和較快的反間坐在辦公室獨立備課、批改作觸粉筆，中學(xué)老師容易患咽炎和力，老師之間競爭激烈，家長期力都很大。他們的工作時間比較、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)對工作人員的測試、雇用、培訓(xùn)和評估。，為組織會議、專題討論會及培訓(xùn)提供技術(shù)支持。、寫文章、在大會或活動中為組織提供信息以宣傳服務(wù)、交流意見、并實現(xiàn)目標(biāo)。、促進、組織和協(xié)調(diào)公共社區(qū)的服務(wù)項目，維護公眾和代理者之間的合作關(guān)系。、審活動、花府章程法商業(yè)或服告。研究政策和技術(shù)，對人際活動、項目、業(yè)務(wù)服務(wù)提出改進要求。②工作環(huán)境：政府服務(wù)執(zhí)行官工作的大部分時間是在室內(nèi)，出差的機會不多，工作環(huán)境舒適。穩(wěn)定的“朝九晚五”，基本上不加班。工作中3/4的時間都需要通過面對面、電話或其他工具與他人聯(lián)系，來達到解決問題和沖突的目的。要做好人民的“公仆”，工作的難度是巨大的，但是壓力和強度都相對較小。2）工作待遇：國家公務(wù)員的工資標(biāo)準(zhǔn)是全國統(tǒng)一的，但由于各地區(qū)財力不同，使其工資收入水平差距較大。同時，各地區(qū)公務(wù)員的工資收入在全國各個行業(yè)中的位次也普遍偏低。以最新數(shù)結(jié)果，調(diào)查并調(diào)政府與國外動，提供信息益并促進國際導(dǎo)調(diào)查，或者解決，并處理題。核并提交關(guān)于費、預(yù)算、政規(guī)和其他影響務(wù)項目的報16字XX年為例（XX年后國家公務(wù)員沒有再統(tǒng)一調(diào)整工資），全國公務(wù)員的平均工資為15487元，但是實際收入差距卻很大。公務(wù)員的工資差距主要反映在東西部地區(qū)。東部發(fā)達地區(qū)工資收入較高，西部落后地區(qū)收入則較低。3）未來發(fā)展：政府公務(wù)員的職位類別按照職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別。領(lǐng)導(dǎo)類公務(wù)員可以從鄉(xiāng)科級晉升直至國家級；非領(lǐng)導(dǎo)類公務(wù)員可從辦事員晉升直至巡視員。17第三章、決策與應(yīng)對一、首選職業(yè)目標(biāo)：教師分析：我的優(yōu)勢：：通情達理，常常贊揚別人的優(yōu)點，處處幫助和協(xié)助他人，總能找到與別人既有效又友好的合作方式善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題，看問題的角度總是基于現(xiàn)實。組織能力很強，組織活動靈活高效。果斷堅決，穩(wěn)重可靠，忠于自己所在的集體，用行動來維護集體的價值觀念和原則，絕不會拋棄應(yīng)有的操守。不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中，你都愿意為團體奉獻自己的力量。認(rèn)真、勤奮、高效，你有非常強的責(zé)任意識，言出必行。信賴傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，對各種既定的規(guī)章和程序，你會嚴(yán)格遵守，依例操作。我的弱勢：：缺少探索研究能力。我的機會：：浙江師范大學(xué)是一所傳統(tǒng)的師范高校，每年有很多省內(nèi)學(xué)校過來招聘，并且注重師范技能培養(yǎng)，有利于就業(yè)。我面臨的挑戰(zhàn)：：省內(nèi)其他師范院校同樣優(yōu)秀，競爭力強。：將會堅持這一職業(yè)目標(biāo)，完善自己的學(xué)科成績和師范技能。二、備選職業(yè)一：公務(wù)員：18我的優(yōu)勢：：通情達理，常常贊揚別人的優(yōu)點，處處幫助和協(xié)助他人，總能找到與別人既有效又友好的合作方式善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題，看問題的角度總是基于現(xiàn)實。組織能力很強，組織活動靈活高效。果斷堅決，穩(wěn)重可靠，忠于自己所在的集體，用行動來維護集體的價值觀念和原則，絕不會拋棄應(yīng)有的操守。不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中，你都愿意為團體奉獻自己的力量。認(rèn)真、勤奮、高效，你有非常強的責(zé)任意識，言出必行。信賴傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，對各種既定的規(guī)章和程序，你會嚴(yán)格遵守，依例操作。我的弱勢：：在策劃時缺少新意，有些墨守陳規(guī)。我的機會：：公開公務(wù)員面試我面臨的挑戰(zhàn)：：公務(wù)員考試錄取比例?。簩⑵渥鳛閭溥x職業(yè)，可以在平時閑暇時看一些關(guān)于公務(wù)員考試的書籍，準(zhǔn)備公務(wù)員考試。三、行動計劃19第四章、自我監(jiān)控一、評估的時間：一般情況下，我會一年進行兩次評估，來調(diào)整自己的規(guī)劃，如果出現(xiàn)特殊情況，我會隨時評估，并做出相應(yīng)的調(diào)整。二、評估的內(nèi)容：（過高或過低）（如社會安定、行業(yè)發(fā)展前景等）計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！結(jié)束語我相信：有志者事竟成。根據(jù)這份規(guī)劃，我會合理安排我的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、工作、生活。我會抱著一份信念，不斷努力，不斷克服自己價值觀、性格、學(xué)習(xí)方法等方面的缺點。一個人，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自己處事時隨機應(yīng)變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅！20