【正文】 工作零件的結構設計及工藝過程設計；5. 熟練掌握AUTOCAD軟件的使用；6. 了解國內、外液壓泵的現狀和發(fā)展趨勢。進度安排起止日期工作內容備注—— — —— ——開題；畢業(yè)實習；方案論證及繪制軸向柱塞油泵的結構草圖、裝配圖設計；主要零件設計；整理規(guī)范設計圖紙；整理設計說明書，查缺補漏；檢查圖紙和論文的格式、規(guī)范等是否符合統(tǒng)一要求，準備答辯。；。主要參考資料[1] 李壯云主編. 液壓元件與系統(tǒng)第2版[M].北京:機械工業(yè)出版社，2005[2] 黎啟柏主編. 液壓元件手冊 [M].北京: 冶金工業(yè)工業(yè)出版社,2000[3] 董偉亮張河新數字化手冊編委會.液壓設計手冊 (軟件版) :機械工業(yè)出版社,2005 [4] 陸望龍編. 典型液壓元件結構600例[M].北京:化學工業(yè)出版社,2009 [5] 杜國森等編. 液壓元件產品樣本 [M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2000[6] 煤炭工業(yè)部編輯液壓傳動設計手冊[M]. 北京：機械工業(yè)出版社，1983[7] 路甬祥主編.液壓氣動技術手冊[M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2002[8] 大連理工大學工程畫教研室. 機械制圖（第六版）[M].　高等教育出版社，2007[9] 雷天覺主編. 新編液壓工程手冊 上冊[M]. 北京：北京理工大學出版社，1998[10] 徐 灝 、5[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000教研室意見簽名： 年 月 日院(系)主管領導意見簽名： 年 月 日， 注：本任務書一式三份，由指導教師填寫，經教研室審批后一份下達給學生，一份由指導教師保留，一份交系部存檔。長　沙　學　院本科畢業(yè)設計開題報告 （ 12 屆）系　　　　部： 機電工程系 專 業(yè)： 機械設計制造及其自動化 學 生 姓 名： 李躍 班 級： 4班 學號2008011427 指導教師姓名： 伍先明 職稱 教授 2012年 4 月 5 日題目：63ZCY14－1B軸向柱塞泵設計、意義和背景CY141B型軸向柱塞油泵:本系列軸向柱塞泵具有32MPA壓力的純凈的液壓油輸入到各種油壓機,液動機等液壓系統(tǒng)中,馬達廣泛應用于船舶,航空,礦山,冶金,壓鑄,鍛造,機床等各機械中,其特點是體積小,效率高,壽命長,設計先進,結構緊湊,維護保養(yǎng)方便. 液壓泵是向液壓系統(tǒng)提供一定流量和壓力的液壓動力元件，它是每個液壓系統(tǒng)中不可缺少的核心元件，合理的選擇液壓泵對于液壓系統(tǒng)的能耗、提高系統(tǒng)的效率、降低噪聲、改善工作性能和保證系統(tǒng)的可靠工作都十分重要。隨著工業(yè)技術的不斷發(fā)展，液壓傳動也越來越廣，而作為液壓傳動心臟的液壓泵就顯然更重要了。在容積式液壓泵中，惟有柱塞泵是實現高壓、高速度、大流量的一種最理想的結構，在相同功率下，徑向柱塞泵的徑向尺寸大，常用于大扭矩、低轉速工況，作為按壓馬達使用。而軸向柱塞泵結構緊湊，徑向尺寸小，故轉速高：另外，軸向柱塞易于變量，能用多種方式自動調節(jié)流量，流量大。由于上述特點，軸向柱塞泵被廣泛適用于工程機械，起重機械、冶金、船舶、等多種領域。航空上。旁邊用于飛機液壓系統(tǒng)、操縱系統(tǒng)及航空發(fā)動機燃油系統(tǒng)中。是飛機上所用的液壓泵中最主要的一種型式。2. 柱塞泵行業(yè)技術發(fā)展現狀及趨勢1）柱塞泵的技術現狀目前，有各種各樣的人工舉升采油方法，其中包括：利用抽油桿柱、傳遞能量，如抽油桿柱往復驅動柱塞式抽油泵和抽油桿柱旋轉驅動單螺桿泵；利用液體傳遞能量，如水力活塞泵、射流泵和渦輪泵；利用電纜傳遞能量，如電動潛油離心泵和電動潛油單螺桿泵。而柱塞泵抽油方法是應用最早也最為廣泛的一種人工舉升采油法。柱塞泵，其基本型式為往復泵，是一種典型的容積式水力機械，由原動機驅動，把輸入的機械能轉換成為液體的壓力能，再以壓力、流量的形式輸入到系統(tǒng)中去，它是液壓系統(tǒng)的動力源，由于它能在高壓下輸送液體，因此在工業(yè)生產和日常生活中的各個行業(yè)都得到廣泛的應用。柱塞泵屬于一種特殊形式的往復泵，動力從地面經抽油桿傳遞到井下，使抽油泵的柱塞做上下往復運動，將油井中的石油沿油管舉升到地面上，完成人工舉升。抽油泵主要由泵筒、柱塞、進油閥(吸入閥或固定閥)、出油閥(排出閥或游動閥)組成。上沖程時，柱塞下面的下泵腔，容積增大、壓力減小，進油閥在其上下壓差的作用下打開，原油進入下腔；如此同時，出油閥在其上下壓差的作用下關閉，柱塞上面的上泵腔內的原油沿油管排到地面。同理，下沖程時，柱塞壓縮進油閥和出油閥之間的原油，關閉進油閥，打開出油閥，下泵腔原油進入上泵腔。柱塞一上一下，抽油泵完成了一次循環(huán)。如此周而復始，重復進行循環(huán)。2）柱塞泵的技術發(fā)展趨勢：隨著科學技術的不斷發(fā)展，泵及真空設備的自動化水平越來越高。而在柱塞泵產品這一大類中，徑向柱塞泵的最顯著的優(yōu)點有：磨損小 l，抗吸人負壓的堅固程度高，全活塞設計并能由此形成較小的無效容積，這同時也使得徑向柱塞泵壓力波動較小。驅動軸軸承不承受橫向剪力，因此基本上是無負載地運行。這就意味著軸承幾乎具有無限的壽命。由負壓所決定的，對于軸向柱塞泵來說非常危險的滑塊抬起的現象在徑向柱塞泵上由于其離心力的作用而不會出現。徑向柱塞泵具有的壽命長、能效高和可靠性好的優(yōu)點降低了整個調整系統(tǒng)的磨損。參考文獻[1] 上海煤礦機械研究所編.《液壓傳動設計手冊》. [2] 何存興主編.《液壓元件》.[3] 成大先主編.《機械設計圖冊》.[4] 陳允中 曹占文 黃紅梅 鄧國強等譯.《泵手冊》.[5] 左健明主編.《液壓與氣壓傳動》.[6] 張赤誠等編.《液壓傳動》.[7] 齊任賢主編.《液壓傳動與液力傳動》.[8] 曾祥榮、葉文柄、吳沛容編著.《液壓傳動》.[9] 文懷興主編.《泵的排量設計工況及優(yōu)化設計》.[10]沙毅 聞建龍主編.《泵與風機》.3. 選題依據、主要研究內容、研究思路及方案63ZCY14－1B軸向柱塞泵的機構參數設計，主要尺寸的設計以及柱塞、滑靴、缸體等主要部件的運動學分析、強度校核和壽命估算。利用AUTOCAD制圖軟件繪制零件圖并經行干涉實驗。：通過給定參數（額定壓力和額定排量）查詢手冊確定泵的最大流量、額定轉 速和最大轉速，計算出主參數排量；確定結構參數。 ：對泵體的外形結構尺寸、缸體的尺寸等主要零部件進行總體結構尺寸設 計。 ： （1）當油泵工作時，對柱塞和滑靴運動規(guī)律分析； （2）流量及流量脈動率 δ。 ：涉及到受力分析與強度校核的部件主要是柱塞、滑履、缸體以及 斜盤。 AUTOCAD繪圖軟件制圖、出圖。～4查找、搜集與研究的相關地柱塞泵機械方面的書籍和文獻～5閱讀相關書籍和文獻，并開始著手撰寫開題報告～6初步確定完成該課題應采用的手段方法，完成開題報告、文獻綜述和外文翻譯～7開題，并完成文獻綜述和外文翻譯～8查閱相關資料，進行63ZCY14－1B軸向柱塞泵的總體布局設計～9進行柱塞泵的各零件設計，計算與校核～10編寫畢業(yè)設計論文目錄，摘要，及其第一章的編寫～11進行63ZCY14－1B軸向柱塞泵的整體布局與設計并進行校核驗證～12獲取模擬參數對比設計參數并進行整體校核5～13編寫論文及整理圖紙～14準備答辯（對課題方案的可行性、深度、廣度及工作量的意見）。指導教師： 年 月 日教研室主任： 年 月 日說明：開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一，此報告應在指導師指導下，由學生填寫，將作為畢業(yè)設計（論文）成績考查的重要依據，導師審查后簽署意見生效。長 沙 學 院畢業(yè)設計（論文）中期報告系(部)機電工程系班級4班學生姓名李躍指導教師伍先明課題名稱：63ZCY141B軸向柱塞泵設計課題主要任務：課題主要任務：1. 油泵設計概述；2. 油泵的理論設計過程 簡述開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果1） .熟悉了油泵的工作原理及其在液壓系統(tǒng)中的作用；2）. 掌握了油泵設計的一般步驟及設計計算方法；3）. 了解了國內、外液壓泵的現狀和發(fā)展趨勢。 下一步的主要研究任務，具體設想與安排1）.對油泵的各種標準件的選用2）.獲取模擬參數對比設計參數并進行整體校核；3）.整體布局與設計并進行校核驗證 存在的具體問題1）.對CAD的運用不是很熟練；2）.對配油盤整體不是很清楚；3）.對有些計算校核不清楚指導教師對該生前期研究工作的評價指導教師簽名： 長沙學院20 屆畢業(yè)設計（論文）指導教師評閱表系（部）： 機電工程系 學生姓名李躍學 號2008011427班 級4班專 業(yè)機械設計制造及其自動化指導教師姓名伍先明課題名稱63ZCY14－1B軸向柱塞泵設計評語：（包括以下方面，①學習態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻能力、計算機應用能力；③學術水平或設計水平、綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力；）選題與文獻綜述（20分）分值：創(chuàng)新性(15分)分值：基礎理論和專門知識(35分)分值：作者寫作、表達能力(30分)分值：合 計分值：是否同意參加答辯：是□ 　　 否□指導教師簽字： 年 月 日說明：各項成績的百分比由各系部自己確定，但應控制在給定標準的20％左右。長沙學院畢業(yè)設計（論文）答辯評審表(理工文經管法外語類)學生姓名李躍學號2008011427班級4班答辯日期課題名稱63ZCY14－1B軸向柱塞泵設計指導教師伍先明地點答辯小組成員姓 名職務（職稱）姓 名職務（職稱）姓 名職務（職稱）答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄：會議主持人：記 錄 人：年 月 日答辯成績評定評定內容分值評　　　定教師1教師2教師3教師4教師5教師6教師7報告內容思路清新：語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹，論文（設計）有應用價值。40報告過程準備工作充分，具備必要的報告影象資料；報告在規(guī)定的時間內作完報告。10答 辯回答問題有理論依據，基本概念清楚。主要問題回答簡明準確50合　　　計100答辯平均得分：答辯小組長簽名：答辯評分分值：答辯成績：A＝答辯評分35％＝指導教師評分分值：指導教師評定成績：B＝指導教師評分50％＝評閱教師評分分值：評閱教師評定成績：C＝評閱教師評分15％＝最終評定成績分數：　　　　　　　　　　　　　等級：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教學系主任簽名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日說明：最終評定成績＝A+B+C，三個成績的百分比由各系部自己確定，但應控制在給定標準的20％左右。