文獻(xiàn)檢索匯報(bào)材料-資料下載頁
2025-08-04 00:32本頁面
【正文】 歷史性的深刻變化。以改革開放以來黨的六屆代表大會(huì)和三次全國教育工作會(huì)議為時(shí)間段來劃分,中國高等教育管理體制改革經(jīng)歷了四個(gè)階段,每個(gè)階段都有不同的重點(diǎn),表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。研究這些不同對(duì)于我們進(jìn)一步深化高等教育管理體制改革具有很好的啟示作用。出處：現(xiàn)代教育科學(xué), Modern Education Science, 編輯部郵箱 2007年 01期4. 論中國高等教育管理學(xué)學(xué)派形成與學(xué)科構(gòu)建 作者：朱為鴻 作者單位：華中科技大學(xué)教科院 摘要：學(xué)派是一門學(xué)科成熟的標(biāo)志,我國高等教育管理學(xué)初步確立了學(xué)科的研究領(lǐng)域和多學(xué)科的研究方法,積累了學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),但還沒有形成學(xué)派,不能算是一門成熟的學(xué)科。高等教育管理學(xué)派的形成不僅會(huì)推動(dòng)學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)新,還會(huì)增強(qiáng)高等教育管理學(xué)的獨(dú)立意識(shí)和學(xué)科自信。本文探討了中國高等教育管理學(xué)派的創(chuàng)生及本土化的學(xué)科建設(shè)之路。出處：江蘇高教, Jiangsu Higher Education, 編輯部郵箱 2007年 01期5. 院校研究:中國高等教育管理研究范式轉(zhuǎn)換的可能選擇 作者：孫平 作作者單位：湖北孝感學(xué)院 湖北孝感摘要：如果建立了質(zhì)的研究范式就可以建立起中國高等教育管理學(xué)科的體系。院校研究本質(zhì)上是一種質(zhì)的研究范式,其特征是對(duì)中國高等院校進(jìn)行質(zhì)的研究。院校研究與中國高等教育管理研究范式就建立起了一種交集:質(zhì)的研究范式。院校研究是中國高等教育管理研究范式轉(zhuǎn)型的可能選擇之一。院校研究有可能推動(dòng)中國高等教育管理學(xué)的學(xué)科的發(fā)展。出處：遼寧教育研究, Liaoning Education Research, 編輯部郵箱 2006年 03期4. 說明檢索過程中遇到哪些困難，如何解決的？1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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