【正文】 施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求?！　∷摹⒇?fù)責(zé)人：　　何曉燕　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：　　少先隊(duì)活動(dòng)室　　六、活動(dòng)時(shí)間：　　每周四課外活動(dòng)時(shí)間　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　學(xué)生自己準(zhǔn)備所需材料　　八、教學(xué)方法：　　鼓勵(lì)式教學(xué)　　學(xué)生在制作過程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”，針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！在實(shí)踐的過程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而提高兒童的自信心?！　?．啟發(fā)式教學(xué)　　我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?！罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品。“樂一樂”學(xué)生在制作的整個(gè)過程中都懷有快樂的心情?！　×?、教學(xué)特點(diǎn)：　　學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)?！　?dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)?！　∠胂罅?chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生?！　≈鲃?dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)?！　∑耍菏止ぶ谱鞔筚惒邉潟　∈止ぶ谱鞅荣惒邉潟　∫弧⒒顒?dòng)背景　　通過本次活動(dòng)，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺(tái)，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動(dòng)。我手秀我型，每個(gè)人都會(huì)對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達(dá)我們積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機(jī)會(huì)。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計(jì)，制作出我們最美的工藝品?！　《?、活動(dòng)宗旨　　讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計(jì)，制作出我們最美的工藝品。 我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)?！　∪?、主辦單位：南化院國際合作部　　四、活動(dòng)時(shí)間　?。?月12日——4月25日　　（報(bào)名階段）：提前報(bào)名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽　?。罕荣惍?dāng)天　　五、活動(dòng)地點(diǎn)　　南化院新食堂前　　六、活動(dòng)流程　　前期準(zhǔn)備：　　1宣傳工作的（分配人員到各個(gè)系部去宣傳）2申請場地　　3準(zhǔn)備物資　　4張貼海報(bào)　　5申請活動(dòng)需要的桌椅等　　6 廣播站進(jìn)行宣傳　　（一）宣傳階段：　　　?。菏程瞄T口　　3 .4月24日4月26日張貼海報(bào)　　　?。ǘ﹫?bào)名方式：　　　　　?。ㄈ﹨①愐螅骸　∽髌分黝}鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性?！　∽髌繁仨毷菂①愡x手手工制作完成，不得購買成品上交。　　參賽作品類別：　?。?）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等　?。?）飾品：自作飾品掛件　?。?）廢物再利用品（類別不限）　　每位參賽選手參賽作品不限　　評選標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性?！　∑?、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：　　一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名　　一等獎(jiǎng) 十字繡 二等獎(jiǎng) 十字繡或飾品三等獎(jiǎng) 精美掛件若干　?。ㄇ閭H報(bào)名且獲獎(jiǎng)?wù)哳~外贈(zèng)情侶抱枕一對）　　八、物質(zhì)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)　　打印通知160*=48　　十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計(jì)150 報(bào)名表若干 42　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)300　　九、注意事項(xiàng)　　1通知比賽時(shí)間和交作品地點(diǎn)要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通　　3作品收集開始前要做好登記準(zhǔn)備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時(shí)候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀(jì)律　　十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人: 朱永勇 15851827131徐傳婷　　活動(dòng)報(bào)名聯(lián)系人:　　十一、活動(dòng)總結(jié)　　篇九：大學(xué)生手工藝大賽活動(dòng)策劃書　　大學(xué)生手工藝大賽活動(dòng)策劃書　　一、 活動(dòng)背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚(yáng)手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，手工藝協(xié)會(huì)將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個(gè)展示的平臺(tái)?！　《?活動(dòng)主題：綢繩蜻蜓制作比賽　　三、 主辦單位：學(xué)院社團(tuán)團(tuán)委　　承辦單位：學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)手工藝協(xié)會(huì)　　四、 活動(dòng)時(shí)間：XX年xx月x日　　五、 活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂門口　　六、 活動(dòng)對象：學(xué)院全院學(xué)生　　七、 活動(dòng)方式：現(xiàn)場報(bào)名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比　　八、 活動(dòng)設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，　　九、 活動(dòng)流程：　　(一)、前期準(zhǔn)備：　　宣傳準(zhǔn)備：　　，制作宣傳海報(bào)貼在女生寢室樓內(nèi)。　　，吸引協(xié)會(huì)成員參加。　　比賽準(zhǔn)備：　　　　　　　　評比準(zhǔn)備：　　,場地的布置　　　　　　(二)、活動(dòng)流程：　　比賽階段　?。?:30~9:30 10：30~11:30　　12:30~13:30 14:30~15:30　　　　編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由參賽者自己制作?！　≡u比階段　　　　　　，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并對獲獎(jiǎng)人頒發(fā)證書?！　?三)、后期工作：　　整理活動(dòng)資料，并作活動(dòng)總結(jié)。