形式主義官僚主義十種表現(xiàn)自查報告三篇-資料下載頁
2025-08-03 12:39本頁面
【正文】 宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。整改措施：一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。近期，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部召開師生座談會，全院40余位學(xué)生代表及各系12余名教師參加。座談的學(xué)生范圍涵蓋各個專業(yè)的一年級，此次座談會以更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，更好的傾聽學(xué)生心聲為主題，在平等、輕松、開放的氛圍中，學(xué)生代表對學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀和與會教師展開交流。此次座談會主要內(nèi)容是由學(xué)生代表總結(jié)本專業(yè)同學(xué)對課程內(nèi)容設(shè)置提出意見和建議，并講述了學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困惑。對于同學(xué)們提出的各項意見和建議，教師逐一進(jìn)行記錄，并對相應(yīng)問題作出了詳細(xì)解答。師生座談會是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量月活動之一，促進(jìn)了學(xué)院師生之間的交流，對提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極的推動作用。道德品行方面要有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，如果我們不僅能夠成為一名很好的知識傳授者，而且也是道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。特邀青海民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李瓊對關(guān)于什么是“四有”好老師，為什么要培養(yǎng)“四有”好老師，以及如何做一名“四有”好老師這三個方面的問題，用生動幽默的語言和豐富的案例向在座的老師們進(jìn)行闡述和交流。老師們指出，教師的師德很重要，要讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。教師的責(zé)任重大，國家提出優(yōu)先發(fā)展教育，而培養(yǎng)“四有”教師是最關(guān)鍵的。－ 12 －
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