【導讀】本節(jié)課我們主要來學習人民幣兌換,去尾法和進一法求實際問題的近似值。積取近似值是先精確計算,再根據(jù)題目的要求取近似值;用四舍五入法取近似值,并填入下表。參觀,想買下這個鉛筆盒做紀念。他有11元港幣夠不夠?備做零用錢,能換多少泰國銖?家5000歐元,要到銀行兌換人民幣,
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來復(fù)習求商的近似值,同學們要掌握用四舍五入法求商的近似值,并且要了解求積的近似值和求商的近似值有什么異同??谒恪拢?49÷=700÷=54÷10=÷100=55÷100=×100=810&
2025-07-25 02:03
【總結(jié)】(北師大版)四年級數(shù)學下冊人民幣兌換班級______姓名______一、按要求求下面各數(shù)的近似數(shù)。(保留一位小數(shù))≈(保留兩位小數(shù))≈(精確到百分位)≈(精確到)≈二、求結(jié)果的近似值(保留三位小數(shù))。32÷42≈÷≈
2025-11-06 09:30
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習人民幣兌換,同學們要了解匯率的概念,能夠解決有關(guān)人民幣兌換的應(yīng)用問題。知道用去尾法和進一法求實際問題的近似值。交易幣交易幣單位基本幣中間價賣出價現(xiàn)匯買入價現(xiàn)鈔買入價港幣100人民幣澳大利亞元100人民幣美元
2026-01-05 06:14
【總結(jié)】國際金融人民幣自由兌換天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632國際金融人民幣經(jīng)常項目下可兌換的實現(xiàn)?1.人民幣實行匯率并軌在1994年實際外匯改革之前,我國基本上實行的是固定匯率制度,其中還曾有過雙軌制匯率時期。?1993年11月14日,黨的十四屆三中全會通過的《中共中
2026-01-07 10:20
【總結(jié)】人民幣兌換一、我能行。?!?=×=×4=0÷=÷6=÷5=÷18=÷=。(1)把(),把()。(
2025-11-24 03:31
【總結(jié)】準確數(shù)與近似數(shù):準確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實際所遇到的數(shù)中,有時可以得到完全準確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學生46人,這里的46是準確數(shù)。近似數(shù):由于實際中常常不需要用精確的數(shù)描述一個量,或不可能得到精確的數(shù)。例如:中國約有13億人。這里的13就是近似數(shù)。求商的近似值,一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位,再按照
2025-11-18 22:46
【總結(jié)】人民幣自由兌換人民幣經(jīng)常項目下可兌換的實現(xiàn)?1.人民幣實行匯率并軌在1994年實際外匯改革之前,我國基本上實行的是固定匯率制度,其中還曾有過雙軌制匯率時期。?1993年11月14日,黨的十四屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中要求“改革外匯體制,建立以市場供求為基礎(chǔ)的有管理的浮動
2025-03-04 22:07
【總結(jié)】課題:人民幣兌換第二課時設(shè)計教師:審核教師:學習內(nèi)容:北師大版五年級數(shù)學上冊第13-14頁。學習目標:1,通過人民幣和其他幣種的兌換的練習,讓學生進一步體會求積、商近似值的必要性,感受到數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。2,通過練習讓學生能夠按照要求求出積、商的近似值。學習重難點:重點:會根據(jù)匯率進行人民幣和其他
2025-11-13 03:05
【總結(jié)】兌換殘缺人民幣任務(wù)1:殘缺人民幣兌換?家住農(nóng)村的王大爺,將辛苦攢下的錢小心用報紙包好,放在家里的谷倉內(nèi)。第二年開春,發(fā)現(xiàn)錢被“吃”了一些,到底是怎么一回事呢??王大爺家住偏僻農(nóng)村,單村獨院,平時與外界接觸甚少。好不容易賺來的錢是容不得任何閃失的。思前想后,覺得將錢放在自己家里最放心,最踏實??煞旁谑裁次恢糜址赋盍?,顯眼的地方不能放,箱柜里也不
2025-05-06 04:34
【總結(jié)】第一篇:《人民幣兌換》教學設(shè)計 《人民幣兌換》教學設(shè)計 東山小學 張素琴 一、教學內(nèi)容分析 《人民幣兌換》是北師版數(shù)學第八冊第67---68頁內(nèi)容,是在學生已經(jīng)學習了元、角、分與小數(shù),小數(shù)的...
2025-10-16 14:11
【總結(jié)】n千克的蘋果,賣了6天后,還有20千克,商店原有蘋果()千克。當n=6時,商店原有蘋果()千克。X元,買了5本,付出100元,應(yīng)找回()元。:方程equation北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習方程,同學們通過用天平稱物的例子來理解方程的含義,能夠看圖列
2025-11-02 22:38
2025-03-04 20:47
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要通過歌手大賽的實際問題來學習小數(shù)的加減法,同學們要能夠列豎式計算小數(shù)的加減法,并且能夠解決有關(guān)小數(shù)加減法的實際問題。專業(yè)分:表現(xiàn)分:總分:56專業(yè)分:表現(xiàn)分:5號和6號選手誰的總分高呢?高多少?專業(yè)分:表現(xiàn)分:總分:56
【總結(jié)】游戲公平北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習游戲公平性,同學們要做到以下幾點:,并且能夠解釋原因;,并且能夠分析所設(shè)計的游戲的公平性。游戲活動一:擲骰子游戲規(guī)則:大于3點,小明先行;小于3點,小華先行。投擲總次數(shù)小明先行(大于3點)小華先行(小于
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們通過天平游戲來進一步學習有關(guān)方程的知識,同學們要掌握不同的方程的解法,能夠用方程解應(yīng)用題。請用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。5=55+2=5+2x=10X+5=10+5天平兩側(cè)都加上相同的質(zhì)量,天平仍平衡。等式兩邊都加上同一個數(shù),等式仍成立。12=1212-2=12-2