宿舍管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁
2025-08-03 12:08本頁面
【正文】 sonntextnot null晚歸原因：離校信息表列名數(shù)據(jù)類型取值約束索引否主鍵/外鍵可否為空說明St_numberChar(8)外鍵 not null學(xué)生學(xué)號(hào)Leave_timeDatetime not null離校時(shí)間Back_timeDatetime not null返校時(shí)間Leave_reasonntext not null離校原因：報(bào)修信息表列名數(shù)據(jù)類型取值約束索引否主鍵/外鍵可否為空說明St_numberChar(8)外鍵not null學(xué)生學(xué)號(hào)Rep_timeDatetimenot null報(bào)修時(shí)間Solve_timeDatetimenot null解決時(shí)間Rep_reasonNtext not null報(bào)修原因:信件信息表列名數(shù)據(jù)類型取值約束索引否主鍵/外鍵可否為空說明St_nameChar(10)not null學(xué)生姓名Do_numberChar(8)not null宿舍號(hào)Letter_acountIntnot null信件數(shù)量Accept_timedatetime not null收信時(shí)間Get_timeDatetime not null取信時(shí)間：系統(tǒng)用戶表列名數(shù)據(jù)類型取值約束索引否主鍵/外鍵可否為空說明Manager_numberChar(10)主鍵not null用戶名passwordChar(10)not null密碼UserrightChar(10)not null用戶權(quán)限(1)界面完整性界面完整性主要是從界面功能出發(fā)，包括方便信息輸入、輸出、查找、添加、刪除。這些功能都要在前臺(tái)的軟件界面中反應(yīng)出來。(2)主碼完整性主碼完整性一部分從觸發(fā)器及約束條件中完成，一部分從軟件設(shè)計(jì)中完成。通過軟件來約束插入的信息的正確性。 使用說明 調(diào)試使用該系統(tǒng)之前，請修改BaseClass\。五、設(shè)計(jì)心得及體會(huì)在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒有提到的知識(shí)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要我們快速提高學(xué)習(xí)能力和接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和小組成員交流溝通，相互幫助并發(fā)現(xiàn)彼此的問題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。首先，團(tuán)隊(duì)合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因?yàn)槊總€(gè)人考慮問題的時(shí)候總會(huì)有各種各樣的偏差，我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情進(jìn)行的更順利。其次，任務(wù)是否明確,影響開發(fā)效率；任務(wù)越明確,效率越高。個(gè)人積極做事可以提高團(tuán)隊(duì)的效率，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步需要大家共同努力。軟件公司最重要的也就是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過這次創(chuàng)新實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。15
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