【導(dǎo)讀】誰來說說課文主要寫了什么?一個休息日,“我”接到一個打錯的電話,說“兒子”艾爾比偷拿了文具店的水彩筆。12年后,已成為美術(shù)系大。容高興的樣子或歡樂的情景。默讀課文,給課文分段并概括段落大意。第一部分:12年前,一個打錯的電話,“小偷”的嫌疑。爾比突然充滿感激地站到了“我”的面前。你覺得文中的“我”是一個怎樣的人?讀課文,劃出有關(guān)句子,在旁邊做簡單批注?!拔摇笔且粋€充滿愛心的媽媽。不認為自己那么做有多偉大。孩子有了自尊、自信?!拔摇笔且粋€寬容豁達的母親。他人一樣斥責(zé)他“偷”,而是“寧愿相信,它嚴(yán)重美麗的風(fēng)景”。話,假如“我”也像老奶奶那樣斥責(zé)他,艾爾比的人生將會怎樣?的成功說明了什么?愛的力量真是無法估量!生,使他擁有光明的未來。給予別人愛,接受別。人的愛,回報別人的愛都是幸福的。