【正文】 修改的商品的編號：\n)。 scanf(%d,amp。im[i].goods_number)。 printf(修改成功！\n)。 break。 case 3: printf(請錄入修改的商品的數(shù)目：\n)。 scanf(%d,amp。im[i].goods_count)。 printf(修改成功！\n)。 break。 case 4: printf(請錄入修改的商品的名稱：\n)。 scanf(%s,im[i].goods_name)。 printf(請錄入修改的商品的編號：\n)。 scanf(%d,amp。im[i].goods_number)。 printf(請錄入修改的商品的數(shù)目：\n)。 scanf(%d,amp。im[i].goods_count)。 printf(修改成功！\n)。 break。 default: printf(輸入錯誤?。?。 } /*end of switch*/ return。 }/*end of if*/ }/*end of for*/ printf(沒有該商品\n)。} 查詢單個商品信息 查詢單個商品信息時，輸入商品編號，如果沒有該商品，則提示沒有該商品（）；如果有該商品，則直接顯示該商品的名稱、編號、以及數(shù)目。 圖 查詢單個商品信息1 圖 查詢單個商品信息2這個過程用到的代碼：void check_oneGoods(information im[], int goods_number){ int i。 /*是實現(xiàn)一個商品的查詢*/ for(i = 0。 i size。 i++) { if(im[i].goods_number == goods_number) { printf(商品的名稱=%s\t商品的編號=%d\t商品的數(shù)目=%d\n, im[i].goods_name,im[i].goods_number,im[i].goods_count)。 return 。 }/*end of if*/ }/*end of for*/ printf(沒有該商品\n)。} 商品庫存系統(tǒng)退出 在鍵盤上輸入“1”后，程序?qū)Y(jié)束。 圖 程序退出這個過程用到的代碼： case 1: printf(退出！)。break。 其他字符輸入管理 如果輸入的字符不是主界面定義的，則顯示“輸入信息有誤”。 圖 其他字符輸入管理這個過程用到的代碼： default:printf(輸入信息錯誤??！)。 第5章 調(diào)試 軟件的錯誤是不可避免的，所以必須經(jīng)過嚴格的測試。通過對本軟件的測試，盡可能的發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤，借以減少系統(tǒng)內(nèi)部各模塊的邏輯，功能上的缺陷和錯誤，保證每個單元能正確地實現(xiàn)其預(yù)期的功能。檢測和排除子系統(tǒng)（或系統(tǒng)）結(jié)構(gòu)或相應(yīng)程序結(jié)構(gòu)上的錯誤，使所有的系統(tǒng)單元配合合適，整體的性能和功能完整。并且使組裝好的軟件的功能與用戶要求一致。 入庫測試輸入商品的數(shù)據(jù)信息進行登記，最終保存于庫存中便于管理。 商品名稱 商品編號 商品數(shù)目 輸入 shupian 1 20 Latiao 2 100最終數(shù)據(jù)管理正常。查詢測試 查詢所需要的商品的庫存量以及有無情況。 商品編號輸入 3結(jié)果 沒有該商品 商品編號輸入 1 商品名稱 商品編號 商品數(shù)目結(jié)果 shupian 1 20刪除測試 對于一些用不到的商品進行清除處理。 商品編號輸入 3結(jié)果 沒有該商品 商品編號輸入 1結(jié)果 已刪除成功修改測試 關(guān)于商品的名稱、編號、數(shù)目進行修改。應(yīng)用于出庫管理。對商品數(shù)目進行修改 數(shù)目輸入 18結(jié)果 修改成功經(jīng)過一系列的測試，程序成功運行。第6章 總結(jié)與展望通過這個程序設(shè)計，查閱了很多知識，也學(xué)會了很多內(nèi)容。同時，團隊合作是非常重要的。雖然這個程序有點簡單，也有很多的不足，但是我們以后會做的更好的。 本次課程設(shè)計，根據(jù)任務(wù)書要求，實現(xiàn)了添加、修改、刪除、錄入、查詢等商品信息，庫存管理較為復(fù)雜，光憑人力極難完成，因此需要合理而又簡單的程序進行管理，依靠程序可以及時知曉庫存商品具體信息，比如商品的名稱，編號，數(shù)量，有了詳細的數(shù)據(jù)，管理者就免去了復(fù)雜的整理過程，只需要根據(jù)查詢所得到的信息來進行管理，可以做出及時應(yīng)對措施。 總結(jié)：本次課程設(shè)計實驗在于培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，檢驗我們書寫基本程序的水平，本次課程設(shè)計大大提高了我們的編程水平，通過小組成員之間的交流，解決了許多以往我們所不知道的問題，成員之間的相互合作與交流是本次課程設(shè)計最終圓滿完成的關(guān)鍵。 展望：關(guān)于本次程序中還存在了很多的不完美之處。例如，在錄入商品信息的過程中，如果商品已經(jīng)存在了，就應(yīng)該提示錯誤信息，不允許錄入進去；在庫存中輸入后永久性保存也是一個問題。這都是我們以后要進行的方向。 附錄附錄A 參考文獻李麗娟，C語言程序設(shè)計教程，北京：人民郵電出版社，2013 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考