人教版三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-08-03 10:04本頁面
【正文】 0。（2）在整個實踐活動指導(dǎo)過程中，對教師的評價既要橫向比較，又要縱向比較；既要進行定量精確評價，又要進行定性模糊評價；既要進行自我評價，又要進行他人評價。（3）對教師的評價以診斷問題為基點。以促進教學(xué)為手段，以激勵教師為目標(biāo)，充分調(diào)動教師參與實踐活動的積極性和主動性。對學(xué)生的評價：綜合實踐活動課程要求新的評價觀念和形式，注重形成性評價，評價重點不在于成果和水平，而強調(diào)學(xué)生在活動過程中的情感、態(tài)度、探究欲望、分析能力、合作能力、人機交流能力等方面的進步。我們反對用量化手段對學(xué)生進行分等劃類評價，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思性評價”。在具體操作中，我們擬采用“檔案袋評定”和“協(xié)商研討式”評定。綜合實踐活動——生活課題1．我知道的民族（民族大團結(jié)小調(diào)查）提示語言：可以寫，可以畫，可以貼內(nèi)容：姓名、民族、特殊的生活習(xí)慣2．作畫——我為環(huán)保作貢獻提示語言：發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)作一幅畫，再與全班同學(xué)舉辦環(huán)保畫展3．讓水更干凈提示語言：畫一畫你周圍河流的樣子你想出什么辦法讓河水更干凈？（可以寫，可以畫，可以貼）4．課題研究小論文A．觀察日記（配畫）——栽培黃豆芽B．飼養(yǎng)家兔的最佳方法：課題、過程、結(jié)果、收獲與體會5．愉快的收獲提示語言：到社區(qū)去調(diào)查收獲季節(jié)的產(chǎn)品，可以寫，可以畫，可以貼。內(nèi)容：名稱、產(chǎn)地、價格、說明、記錄日期、你想說的話6．調(diào)查廢棄物調(diào)查表類別：可回收、不可回收、有毒內(nèi)容：班級、姓名、日期、類別、廢棄物名稱、一周一建議7．課題研究記錄卡課題：什么樣的人朋友最多？調(diào)查方法：結(jié)果：（可以寫，可以畫，可以貼）8．調(diào)查報告——家鄉(xiāng)的變化形式：通過貼對比照片或畫對比圖，并寫上文字說明。9．調(diào)查報告——我愛家鄉(xiāng)調(diào)查計劃：想要調(diào)查的事情怎樣調(diào)查？我的發(fā)現(xiàn)：10．走進塑料世界提示語言：數(shù)一數(shù)，你家里都有什么塑料制品？叫什么名字？各有什么用途？11．重陽節(jié)——我熟悉的老年人內(nèi)容：姓名、年齡、以前做什么工作？最愛什么？有什么生活習(xí)慣？12．我的一家13．設(shè)計課桌椅14．本周家庭最關(guān)注的話題15．你最愛吃的菜：可以怎么吃？你的話或建議：16．調(diào)查菜市場、水果攤內(nèi)容：名稱、價格、產(chǎn)地、結(jié)論（你發(fā)現(xiàn)了什么？）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1