【導讀】的滑片處于阻值最大的位置。電路叫短路,短路會損壞電源,甚至引起火災。閉合電鍵S后,L1、L2都發(fā)光,一段時間后,例8、有一個小燈泡,它正常發(fā)光時燈絲的電阻是12Ω,泡串聯(lián)一個電阻。當S1、S2都閉合時,R1、R2、R3是并聯(lián)。導線幫助強強將實物電路連接完整。請畫出相應實驗電路圖。強強仍想利用現(xiàn)有的器材還能測定小燈泡的。流表的示數(shù)為;當開關S1、S2都閉合時,R2的電流各是多少?
【總結】測量小燈泡的功率三道壩中學學生預習:為了測定小燈泡的功率,必須測出哪些有關的物理量?測這些物理量需要哪些實驗器材?怎樣組成電路(要求畫出實驗電路圖)?實驗要作幾次?要記錄些什么數(shù)據(jù)(要求設計出記錄表格)?在什么條件下測出的功率才是小燈泡的額定功率?提出問題:怎樣測量小燈泡的電功率?小燈泡的實際功率是否等于額定
2024-11-10 22:18
【總結】八年級下期物理教學案(教師用)課題測量小燈泡的電阻課型新授課時課模預習+展示主備曾憲平協(xié)備班級審核學習目標1.知識與技能:學會用伏安法測小燈泡的電阻。2.過程與方法:通過實驗測量小燈泡的電阻,了解歐姆定律的應用。
2024-12-03 07:52
【總結】測量小燈泡的功率九年級物理滬科版教材活動1你怎樣知道用電器的電功率?說說你有哪些辦法?活動2你能根據(jù)以前我們所學過的知識測量出小燈泡的額定功率嗎?活動3請同學們小組討論,并說明在你們的設計中需要什么實驗器材?活動4用表測出小燈泡兩端的電壓,用表測出通過小燈泡的電流
2025-01-12 13:26
【總結】測量小燈泡的電功率授課人:仁榮中學測量小燈泡的電功率實驗測量要求:(1)使小燈泡在額定電壓下發(fā)光,測出小燈泡的功率(2)使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的,測出小燈泡的功率(3)使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓,測出小燈泡的功率器嗎?為什么?答:為了能連續(xù)改變小燈泡兩
2024-11-10 02:36
【總結】§——課堂練習1、某同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,在連接電路時,開關應處于____狀態(tài)(填“閉合”或“斷開”)。測量時,該同學多次改變滑動變阻器滑片的位置是為了______。2、在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器不能起到的作用是()A改變電路中的電流B改變被測電阻兩端的電壓C改
2024-11-12 06:19
【總結】新河中學多兆云第三節(jié):測量小燈泡的電功率?導入:同學們,我們在前一節(jié)學習了電功率的概念和它的計算方法,你能說出什么是電功率嗎?電功率有哪些計算的方法呢?電功率是表示消耗電能快慢的物理量電功率的計算公式P=W/tP=IUP=I2RP=U2/R想想議議:參考上一章第
2025-07-23 08:01
【總結】測量小燈泡的電功率請同學們思考兩個問題。電功率是表示什么的物理量?有哪些計算的方法?電功率的計算公式P=W/tP=UI電功率是表示消耗電能快慢的物理量導入想想議議:回顧上一章“測量小燈泡的電阻”的實驗,能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?根據(jù)公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電
2025-07-19 22:30
【總結】1第三節(jié)測量小燈泡的電阻華龍區(qū)第八中學管瑞紅2到目前所學的電學知識為止,我們學了哪些物理量?電流電壓電阻哪些可以直接測量?哪些不能?有辦法測量嗎?電流表電壓表3如何測量小燈泡的電阻提出問題:猜想與假設:4原理:歐姆定律
2024-12-01 01:13
【總結】測小燈泡的電功率榕江民族中學石儒昌學習目標1、測小燈泡電功率的實驗目的是什么?2、測小燈泡電功率的實驗原理是什么?3、燈泡電功率的儀器有哪些?4、測小燈泡電功率的電路圖?5、在實驗過程中,滑片P應調(diào)到什么位置?開關處于什么狀態(tài)?6、“測量小燈泡的電功率”的實驗:①正常發(fā)光當小燈泡U實_
2024-12-08 07:47
【總結】越州一中陶嘉梅一、引入新課?1.知識準備:??①是電功率,電功率的大小表示是電流做功的物理量。??②電功率的計算式P==。??③是額定電壓,
2024-11-24 14:23
【總結】測量小燈泡的電功率第十八章第3節(jié)常用的小燈泡標著額定電壓(如V、V),而未標明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為V,如何測出它的額定電功率?想想議議測量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡(額定電壓V)。學生實驗實驗目的
【總結】第五節(jié)測量小燈泡的電阻●教學目標一、知識目標.、電流表的使用方法及規(guī)則.,進一步理解滑動變阻器在電路中的作用,鞏固滑動變阻器的正確使用方法.二、能力目標,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力,以及對信息的綜合分析能力.、設計實驗、制訂實驗操作方案等,培養(yǎng)學生的實驗能力.三、德育目標、操作、結論的分析,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和周密、嚴謹?shù)目茖W思維方法,養(yǎng)成良好
2025-04-17 08:03
【總結】測量小燈泡的電功率第十八章第3節(jié)常用的小燈泡標著額定電壓(如V、V),而未標明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為V,如何測出它的額定電功率?想想議議測量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡(額定電壓2V)。學生實驗實驗目的
2024-11-24 15:34
【總結】測量小燈泡的電功率回想上一章第三節(jié)“測量小燈泡的電阻”的實驗,回答:a、本實驗的實驗原理:_____________________________b、本實驗要測的物理量____________________________________c、實驗電路圖:d、滑動變阻器在本實驗中的作用:R=U/IU;I改
2024-11-24 12:52