一起認(rèn)識實(shí)習(xí)報告總結(jié)-資料下載頁
2025-08-03 08:42本頁面
【正文】 520℃，他是鐵觸媒甲烷繼續(xù)裂解，出口溫度為800℃。甲烷轉(zhuǎn)化成一氧化碳后進(jìn)入變換過程。氣體進(jìn)入中變爐，CO轉(zhuǎn)化成CO2，轉(zhuǎn)化率可達(dá)70～80%。中變爐內(nèi)也是鐵觸媒。而后氣體經(jīng)小氧化鋅精脫硫化氫，出口的硫化氫含量為百萬分之一。最后經(jīng)冷凝器進(jìn)入低變爐，銅觸媒，溫度在200～210℃。然后進(jìn)行脫碳，脫碳是在常溫常壓下進(jìn)行的。首先進(jìn)行煮廢氣，而后進(jìn)入二氧化碳吸收塔（碳酸鉀溶液吸收二氧化碳），氣體由下而上進(jìn)入，溶液噴淋氣體，溶液兩端再生，，經(jīng)氣液分離，氣體溫度達(dá)100℃，對其降溫，出口的二氧化碳占3000mg/m3左右。而后氣體進(jìn)入甲烷換熱器再到中變換熱器，最后給堿洗器降溫至310℃左右。在甲烷轉(zhuǎn)化爐內(nèi)，CO和CO2在生成CH4，應(yīng)為CO和CO2會造成催化劑中毒，轉(zhuǎn)化后出口的CO和CO2在25PTM以下出口溫度在320～330 ℃，生成的甲烷部分燃燒，部分排放。三、實(shí)習(xí)感想：回歸這幾天的實(shí)習(xí)，精彩的講解、不同的機(jī)器、迥然的工藝……在知識方面，我學(xué)到了、看到了許許多多平時課堂上無法學(xué)到、看到的東西。老師不僅將我們這些專業(yè)知識的問外漢領(lǐng)進(jìn)了門，同時還安排我們認(rèn)識了實(shí)際的生產(chǎn)，使我們對我們自己的專業(yè)有了更深的了解。首先在理性方面有了更深一成的認(rèn)識而最為重要的是在感性上，對自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解，更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在這段實(shí)習(xí)期間，為了解到化工專業(yè)的學(xué)習(xí)方向以及未來的發(fā)展趨勢，為我以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識指明了方向。在此期間，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改善了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識到專業(yè)知識與一般的基礎(chǔ)必修課的學(xué)習(xí)不大一樣他需要的是廣博的知識水平，需要閱讀大量的文獻(xiàn)，更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。他不僅是一門獨(dú)立的學(xué)科，與其他學(xué)科又密不可分。所以在以后的學(xué)習(xí)中不經(jīng)要注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)還要掌握其他課程。經(jīng)過這次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我們對化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對每個實(shí)習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié)，會存在很多的不足之處，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會慢慢的彌補(bǔ)上。通過本次認(rèn)識實(shí)習(xí)，使我對我的專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用用力很深刻的認(rèn)識，我想在將來工作時也會對我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地，經(jīng)過各位師傅的認(rèn)真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識，與上課學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來了，能過將所學(xué)的知識更好的運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時還了解到，只要是進(jìn)入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時時刻刻注意自身安全，注意自我保護(hù)。通過這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸?？傊?，我們受益匪淺。7 / 7
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