一對(duì)一英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-03 08:31本頁(yè)面
【正文】 1. 默寫(xiě)重點(diǎn)單詞和詞組2. 全面回顧所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn):查缺補(bǔ)漏 點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)重點(diǎn) 課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1. 學(xué)習(xí)單項(xiàng)選擇題的解題規(guī)律2. 記憶學(xué)習(xí)日常用語(yǔ) 增加解題正確率 課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1. 講解完形填空的技巧2. 練習(xí)并講解完型填空教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn):完形填空常用的詞的選擇 動(dòng)詞的固定搭配 課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1. 講解閱讀理解的解題技巧2. 練習(xí)閱讀理解并講解 掌握規(guī)律和方法教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn): 了解一點(diǎn)日常常識(shí) 歐美文化 科學(xué)知識(shí) 增加解題速度和準(zhǔn)確率 課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1. 講解句型轉(zhuǎn)換的技巧和規(guī)則 2. 用所的知識(shí)翻譯句子 并學(xué)會(huì)用幾種句子來(lái)表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn): 各種知識(shí)的轉(zhuǎn)換運(yùn)用 課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)講解短文填空 用排除的方法來(lái)選擇符合題意的句子教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn): 句子的理解 翻譯 課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 短文寫(xiě)作練習(xí)寫(xiě)作內(nèi)容——教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)復(fù)習(xí)單詞 詞匯 詞組回顧前段語(yǔ)法知識(shí) 做些簡(jiǎn)單練習(xí) ，增強(qiáng)學(xué)生考試信心。教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí) 對(duì)前期所學(xué)的時(shí)態(tài) 語(yǔ)態(tài)知識(shí)多做練習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容：對(duì)從句內(nèi)容進(jìn)行綜合的練習(xí)復(fù)習(xí) 對(duì)不同從句的差別進(jìn)行比較教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)行模擬測(cè)試 適應(yīng)考試的形式 并講解填表說(shuō)明：本表由學(xué)生的任課老師填寫(xiě)，于第一次課前內(nèi)部交流會(huì)前書(shū)寫(xiě)初稿，交該次會(huì)議討論定案； “學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況分析”可向接待該新生的咨詢(xún)師、負(fù)責(zé)管理該新生的學(xué)管師詢(xún)問(wèn)；“學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀及原因分析”欄目，教師可在后期上課中逐步了解學(xué)生關(guān)完善； “針對(duì)性培養(yǎng)方案”欄目，初稿可從咨詢(xún)師、學(xué)管師處了解并提出公司和家庭需要配合做的工作；在后期上課中，可隨對(duì)學(xué)生的不斷了解，不斷修訂該項(xiàng)內(nèi)容以更切近學(xué)生實(shí)際； “個(gè)性化輔導(dǎo)方案”欄目包括“輔導(dǎo)計(jì)劃”和“教學(xué)進(jìn)度表”兩項(xiàng)內(nèi)容，輔導(dǎo)計(jì)劃指在學(xué)生所簽訂的總課時(shí)內(nèi)計(jì)劃重點(diǎn)輔導(dǎo)哪些內(nèi)容？分幾個(gè)重要階段，各階段的輔導(dǎo)重點(diǎn)和難點(diǎn)及輔導(dǎo)目標(biāo)是什么？“教學(xué)進(jìn)度表”則要求對(duì)總課時(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃，把每一次要輔導(dǎo)的內(nèi)容確定到具體的某一天。 3次課后，向教務(wù)主任提交經(jīng)修改完善后的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，教務(wù)主任審批通過(guò)后交學(xué)管師存入學(xué)生檔案，教師在后續(xù)教學(xué)中要嚴(yán)格按該方案教學(xué)。
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