高一生物多種多樣的細(xì)胞-資料下載頁
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【導(dǎo)讀】在于①和③，藍(lán)細(xì)菌也叫藍(lán)藻，屬于原核生物，故C正確。菌是介于原生動物和真菌之間的真核生物,故D錯誤。利福平的作用機理是通過抑制了依賴DNA的RNA聚合酶，作用；青霉素藥理作用是干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成。不具有真細(xì)菌的這些生理功能。古細(xì)菌生活在極端條件和蛋白。質(zhì)耐高溫與對抗生素的耐藥性無關(guān)。出現(xiàn)漲破的情況，所以動物細(xì)胞培養(yǎng)基要特別關(guān)注滲透壓，2020廣東24．小楊對4種實驗材料的研究及觀察記錄見下表，同源染色體聯(lián)會的現(xiàn)象；大腸桿菌為原核生物，無成形細(xì)胞核，為促進愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時需。當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時，中添加，以促進幼苗形成。稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織，培育三倍體，需適時剔除胚，沒有細(xì)胞壁，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離；愈傷組織細(xì)胞排列疏松無規(guī)則；愈傷組織的增殖和分化，所以需適時剔除胚。日，漢水丑生標(biāo)記。將光能轉(zhuǎn)化ATP；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無法生成ATP，本題選C。
【正文】 __________________________。為完善實驗設(shè)計方案，應(yīng)增設(shè)對照組，可采取的做法是 _______________ ____________________________________________________ “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 5）藍(lán)藻通常呈藍(lán)綠色。觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說明藍(lán)藻 。 被溶藻細(xì)菌裂解（死亡） “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 【 解析 】 以結(jié)核桿菌為例，考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及進入人體后的變化情況。 C （ 2020山東 6） 3月 24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是（ ） ，其生命活動所需能量主要由線粒體提供 ，表明其可抵抗溶酶體的消化降解 、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳?yīng)部位 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 2020北京 1） 水綿 、 藍(lán)藻 、 黑藻全部 A． 是真核生物 B． 含有葉綠體 C． 是自養(yǎng)生物 D． 能有絲分裂 C “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 2020天津 30Ⅰ .（ 12分 ） 下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖 ， 其中甲 、 乙 、 丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分 。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 生物群落與無機環(huán)境 請據(jù)圖回答： （ 1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素 在 之間不斷循環(huán)的過程。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 化能自養(yǎng)細(xì)菌（或硝化細(xì)菌等） 有核膜包圍的細(xì)胞核 （ 2） X與甲中圖示生物類群的能量來源不同， X代表的生物為 ,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同， Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是 “漢水丑生的生物同行” 超級群大型公益活動： 歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作 品，版權(quán)所有，未經(jīng) 允許不得擅自修改或 用于任何形式的商業(yè) 用途。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 3）大氣中的 CO2在甲中圖示的 （在 a～ d中選擇）合成有機物；含碳有機物在甲中圖示的 處（在a～ d中選擇）可以分解為 CO2。 c a和 b 微生物的分解 （ 4）化石燃料除燃燒外，還可以通過 途徑產(chǎn)生 CO2。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 D （ 2020重慶 5）結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是 ( ) A、結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B、結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果 C、接種卡介苗后， T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 D、感染結(jié)核桿菌后，機體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。
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