工程造價專業(yè)調(diào)研報告-資料下載頁
2025-08-03 03:56本頁面
【正文】 及相應課程配套的軟件如建筑施工技術(shù)軟件、鋼筋平法識圖與算量軟件等，同時要進行實訓室和實訓基地的建設，爭取與三家以上企業(yè)簽訂實訓基地協(xié)議，校內(nèi)建立建筑與裝飾材料與構(gòu)建實訓室等。2．師資力量目前校內(nèi)專業(yè)教師只有2人，為保證良好的教學秩序，計劃引進工程造價專業(yè)教師2~3人。直接從行業(yè)一線聘任有專業(yè)理論基礎和專業(yè)實踐技能的技術(shù)骨干以及有著豐富的項目管理經(jīng)驗的精英擔任專業(yè)教師，有利于學校更好地傳授專業(yè)知識和專業(yè)技能，有利于學校更好地了解業(yè)界對人才培養(yǎng)的需求，也有利于更好地促進校企合作的深入和發(fā)展。同時建立完善的外聘教師隊伍使有一定工作經(jīng)驗的優(yōu)秀的人才擔任工程造價專業(yè)的學生授課任務，這樣可以彌補我院教師的不足。除此之外由于學生在校期間學習的課程都是零散的，而學生畢業(yè)到工作崗位后接觸的實際工程都是一個整體為了實現(xiàn)學校到企業(yè)的零對接，我校可以在全部教學任務完成后，由外聘教師找尋一到兩個企業(yè)的具體的工程項目把在校期間課程所學知識用這個實際項目聯(lián)系起來，這可以使學生加深所有學過的課程的理解。課程改革根據(jù)工程造價專業(yè)的特點，教學模式和方法改革強調(diào)學生職業(yè)能力培養(yǎng)，以融“教、學、做”一體化為方向，實施項目導向、任務驅(qū)動為主體的教學模式與方法。教學方法以邊講邊練、講練結(jié)合為主，采用現(xiàn)場教學、案例教學、情景模擬、模型展示等多種方式，實施教學模式與教學方法的改革。比如，《建筑與裝飾工程計量與計價》實施項目導向、任務驅(qū)動的模塊化教學模式，采用真圖真做的方式進行實戰(zhàn)練習；《招投標與合同管理》可以在工程業(yè)務綜合仿真實訓室，采用情景模擬教學，為學生創(chuàng)造教學情境，使學生在模擬的環(huán)境中掌握招投標的過程和技能；《建筑工程項目管理》靈活運用現(xiàn)場教學、視頻教學、案例分析、分組討論、角色扮演等教學方法。緊急招聘能力較強、業(yè)務熟練的工程造價專業(yè)教師，除了基本學歷和學術(shù)背景要求外，還要求在相關(guān)專業(yè)領域至少有 3 年以上的實際工作經(jīng)驗，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響力的雙師型教師；另外注重與兼職教師的長期合作以保證教師隊伍的穩(wěn)定和合理性；注重專業(yè)教師的培養(yǎng)和鍛煉，一方面派遣專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐，另一方面給專業(yè)教師提供參與國內(nèi)短期培訓和交流的機會，以提高教師的實際工作能力。需要購進安裝算量軟件、BIM算量軟件，及相應課程配套的軟件如建筑施工技術(shù)軟件、鋼筋平法識圖與算量軟件等，同時要進行校內(nèi)實訓室和實訓基地的建設，建立建筑與裝飾材料與構(gòu)建模型實訓室等。[1][J].[2]陳麗.以就業(yè)為導向的高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 科技信息. 2010(22) [3][D].8
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1