云南省曲靖市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-11 02:19本頁面
【導(dǎo)讀】每小題2分，共50分）。，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離。，該性狀的遺傳由兩對等位基因控制。是結(jié)三角形果實(shí)植株：結(jié)卵圓形果實(shí)植株=15:1。下列說法正確的是。③依次代表血漿、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境。③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)。，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。次捕獲中，未標(biāo)志的60只、標(biāo)志的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是。對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子可以____________。利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，理由是____________。藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖。裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為_________________，該F1代中紫。紅稈、分裂葉植株占所比例為_____________。咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。
【正文】 ______。 （ 2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建 c的過程中，目的基因用 ______________（限制酶 I或限制酶 II）進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用 ______________作為標(biāo)記基因。 （ 3）過程 e 運(yùn)用了細(xì)胞工程中的 ______________技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是______________；在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行 ______________和 ______________。 （ 4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素 A含量更高、效果更好，則需要通 過 ______________工程手段對合成維生素 A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計。 曲靖一中 2017屆高二年級下學(xué)期期末考試 生物參考答案 一、單項(xiàng)選擇題（每題 2分，共 50分） 01— 06— 11— 16— 21— 二、非選擇題（本大題共 4題，共 40分） 26.(除標(biāo)注外，每空 1分，共 8分） （ 1）假說一演繹 親本的雜交和 F1的自交 F1的測交 （ 2）自由組合 （ 3）基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系（ 2分） 基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA片段（ 2分） 27.(除標(biāo)注外，每空 1分，共 7分） （ 1）核孔 氨基酸 ATP tRNA 核糖體（四者中任填兩個） （ 2） 9 AaBb aaBb或 AaBb Aabb (2 分） 1/8 28.(除標(biāo)注外每空 1分，共 10分） （ 1）吞噬細(xì)胞 淋巴因子 （ 2）腎上腺素 神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)（ 2分）口 （ 3）神經(jīng) 正電位 α 銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合， 阻礙興奮傳遞到突觸后膜 （ 3分） （ 4）糖蛋白（或糖被） 29.(除標(biāo)注外，每空 1分，共 10分） （ 1）次生 生產(chǎn)者或消費(fèi)者或分解者（ 2分） （ 2）間接 （ 3)寄生 （ 4)第一 % (2分） （ 5）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（ 2分） 30.(除標(biāo)注外，每空 2分，共 15分） （ 1）反轉(zhuǎn)錄法（逆轉(zhuǎn)錄合成）（ 1分） 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 （ 2）限制酶 II 基因 I （ 3）植物組織培養(yǎng) 細(xì)胞全能性 脫分化（ 1分） 再分化（ 1分 ) （ 4）基因
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