人教版小學(xué)六年級語文下學(xué)期第一單元測試題-資料下載頁
2024-11-11 02:17本頁面
【導(dǎo)讀】〈學(xué)弈〉一文告訴我們這樣一個道。３．種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一。４．有些偶然遇到事情，竟會，并且時時于心。1．形容汗、水、不斷往下流的樣子。2．話語對不住別人，對自己的過失感到不安。3．不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。六、寫出下列句子中畫線的反義詞。１．少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作。２．少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。３．每天定時定量度澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。2熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。從沙漠中走來的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人。最了解水的甜美的人。杯喝上幾品，也仍然品不出這水的甜美來。1．找出文中表示天氣炎熱的詞語。4．說說自己讀文后的感想。
【正文】 身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾品，也仍然品不出這水的甜美來。 為什么呢？因為沒有旅行者和牧羊人那樣干渴，沒有在烈日當(dāng)頭的中午耕過地，所以他不會覺得那樣需要水。 無論什么人，只要他沒有嘗過饑和渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。 1．找出文中表示天氣炎熱的詞語。（ 4分） 2．渴的人是指哪些人？他們?yōu)槭裁醋钅荏w會到生活的滋味？那些品不出水的甜美的人是怎樣的人？（ 8分） 3．這篇文章告訴了我們一個什么道理？（ 5分） 4．說說自己讀文后的感想。（ 6分）
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