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正文內(nèi)容

川大計算機(jī)綜合實踐報告-資料下載頁

2024-08-12 03:36本頁面
  

【正文】 malloc(sizeof(struct TIME))。 while(1){ while((T0IR amp。 0x01) == 0)。 T0IR = 0x01。 GetTime(d,t)。 timefuz(d,t)。 UART0_SendStr(strymd)。 UART0_SendStr(strhms)。 } free(d)。 free(t)。 return 0。}TIMR 顯示010秒void Time0Init(void){ T0PR = 99。 T0MCR = 0x03。 T0MR0 = 110592。 T0TCR = 0x03。 T0TCR = 0x01。}int main(void){ Time0Init()。 uint8 Char = 39。939。 while(1){ while((T0IR amp。 0x01) == 0)。 T0IR = 0x01。 UART0_SendByte(Char)。 Char。 if(Char ==39。/39。) Char = 39。939。 }return 0。}實驗五 8255并行接口鍵盤實驗一、 實驗?zāi)康暮鸵?. 學(xué)習(xí)利用并行接口芯片8255構(gòu)成并行接口電路的基本方法。2. 熟悉掌握并行接口芯片8255的基本性能及在實際應(yīng)用中硬件連接、初始化編程方法。二、 實驗內(nèi)容編寫程序,使8255的219口為輸出口,218為輸入口,從218口將K0~K7作為一個字讀入,再從219口輸出這一反碼字節(jié)。三、 實驗算法先初始化8255,將219口設(shè)置為輸出口,218為輸入口;再通過輸入指令從8255的218口讀入數(shù)據(jù);最后通過輸出指令將數(shù)據(jù)從8255的219口輸出,在燈上顯示出來。四、實驗電路圖 電路圖如下所示:五、程序清單CODE SEGMENT ASSUME CS:CODESTART:MOV DX,21BH ; 初始化8255MOV AL,90HOUT DX,AL BG: MOV DX,218H ;從8255的218口(即A口)讀入數(shù)據(jù)IN AL,DX ;數(shù)據(jù)存放到AL里MOV DX,219H ;從8255的219口(即B口)輸出數(shù)據(jù)OUT DX,ALJMP BG ;無限循環(huán)輸入輸出CODE ENDSEND START六、實驗現(xiàn)象、結(jié)果與分析隨意扳動K0~K7,218口接收輸入的數(shù)據(jù),219口輸出相應(yīng)的數(shù)據(jù)到L0~L7,使對應(yīng)指示燈亮。七、實驗體會 通過本實驗了解8255的工作特性,初步知道了怎么用8255進(jìn)行編程控制。八、主要儀器設(shè)備 計算機(jī)、接口實驗箱平臺實踐體會本次計算機(jī)綜合實踐,使我對微機(jī)原理及接口技術(shù)有了進(jìn)一步的了解。原來并不太清楚是什么意思,一直都很模糊,聽課本也是很迷茫;而之前的那些單元實驗,也沒有都做好。之前做的實驗,由于大部分是驗證性的,所以就很被動地去做,甚至并沒有想為什么要那樣連電路,內(nèi)部的代碼更沒有認(rèn)真看。這次課程設(shè)計,因為要自己去設(shè)計整個過程,所以就不得不去了解學(xué)習(xí)自己原來并沒有真正弄懂的東西。比如一些程序的代碼的意思,匯編語言的邏輯,比如一些芯片的用途。使我對前面所做的實驗有了原理性的了解,回頭看一些實驗,也知其然其所以然了。同時對課本上講的一些內(nèi)容,不再像以前那樣覺得抽象,通過這次設(shè)實踐,有了具體的理解。 同時,我也知道了設(shè)計一個項目,應(yīng)該如何下手。應(yīng)該先對項目要求有個全面的了解,知道要做什么,然后根據(jù)要求所要涉及到的知識我們要主動去攝取,結(jié)合自己已學(xué)過的,再對整體框架有個感知,心里有數(shù)后,進(jìn)行設(shè)計。設(shè)計時用流程圖,這很重要,這樣整個思路就很清晰,而且是按照軟硬件語言的邏輯順序進(jìn)行,就很方便。設(shè)計過程可以分模塊,不要一開始就想把所有的功能都實現(xiàn)了,應(yīng)該一個模塊一個模塊地實現(xiàn),再總的連起來,實現(xiàn)最后的總模塊。在每個模塊設(shè)計時,盡量想到比較簡單的設(shè)計,簡化編程和電路,也可少出錯。對微機(jī)是這樣,對其他的像數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計,也是一樣的。 因此,我也覺得微機(jī)實驗的這種形式的課程設(shè)計是很好也很有必要的。對我們對微機(jī)實驗的理解有很大幫助。歡迎您的光臨,!希望您提出您寶貴的意見,你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語; 如果我們做與不做都會有人笑,如果做不好與做得好還會有人笑,那么我們索性就做得更好,來給人笑吧! 現(xiàn)在你不玩命的學(xué),以后命玩你。我不知道年少輕狂,我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸;應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近?那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景,是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力,而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參
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