大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)填寫(xiě)手冊(cè)模板-資料下載頁(yè)
2025-08-03 03:03本頁(yè)面
【正文】 大四 下學(xué)期 階段性個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)情況大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期參考計(jì)劃主要內(nèi)容實(shí)現(xiàn)情況（具體時(shí)間、結(jié)果）思想堅(jiān)定理想信念，在各方面發(fā)揮模范帶頭作用；爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨；黨員同學(xué)一學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取帶動(dòng)一名同學(xué)入黨。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備研究生復(fù)試、工作面試，完成畢業(yè)論文答辯。合理安排畢業(yè)前時(shí)間，積極“充電”再提高。生活堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)；繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，發(fā)揮表率作用，文明離校。準(zhǔn)備購(gòu)房、交友，成立自己的幸福家庭。工作爭(zhēng)取一次性就業(yè)，3月份簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)能力掌握就業(yè)技巧和知識(shí)，成功快速過(guò)渡到社會(huì)人。積極為母校發(fā)展和學(xué)弟、學(xué)妹成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。補(bǔ)充個(gè)人體會(huì)及下一步打算：朋友建議：輔導(dǎo)員建議：家長(zhǎng)寄語(yǔ)：總目標(biāo)：請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)項(xiàng)目上劃“√”，限選三項(xiàng)□考研 □考公 □考教師編 □考事業(yè)編 □選調(diào)生 □村官 □三大計(jì)劃（西部計(jì)劃、蘇北計(jì)劃、綿竹計(jì)劃）□求職 □創(chuàng)業(yè) □其他 大四 下學(xué)期課程學(xué)習(xí)成績(jī)及任職工作鍛煉情況課程名稱(chēng)學(xué)分成績(jī)績(jī)點(diǎn)課程名稱(chēng)學(xué)分成績(jī)績(jī)點(diǎn)學(xué)分成績(jī)乘積平均績(jī)點(diǎn)班級(jí)排名專(zhuān)業(yè)排名英語(yǔ)計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)情況擔(dān) 任 社 會(huì) 工 作 情 況所在組織名稱(chēng)職務(wù)任職時(shí)間有關(guān)情況及收獲體會(huì)大四 下學(xué)期參加或組織課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況活動(dòng)名稱(chēng)組織單位時(shí)間收獲體會(huì)和獲獎(jiǎng)情況考核人我的大四，學(xué)業(yè)規(guī)劃及實(shí)現(xiàn)情況小結(jié)提示請(qǐng)認(rèn)真對(duì)照本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期階段性發(fā)展計(jì)劃內(nèi)容要求及實(shí)現(xiàn)情況，總結(jié)成績(jī)找出不足，分析原因，明確下一步的努力方向和初步打算，實(shí)事求是寫(xiě)好下面的小結(jié)，已取得更大的進(jìn)步和成績(jī)。個(gè)人小結(jié)我的畢業(yè)首選項(xiàng)是什么？實(shí)現(xiàn)了么？為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我做了什么？我的收獲體會(huì)有哪些？我的大學(xué)四年，那些與青春有關(guān)的日子時(shí)光匆匆，我們2011級(jí)學(xué)生迎來(lái)了鳳凰花開(kāi)的六月，四年本科學(xué)習(xí)生活漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我們就要與母校分別，四年的大學(xué)時(shí)光將成為人生最美的永恒記憶。上過(guò)大學(xué)才知道，人的潛能是無(wú)限的，可以在一個(gè)星期之內(nèi)完成一學(xué)期所學(xué)的所有課程；上過(guò)大學(xué)才明白，優(yōu)秀不僅在于取得高分，成績(jī)不重要，重要的是你是否有能力去解決問(wèn)題；上過(guò)大學(xué)才懂得，戀愛(ài)是累贅，也是成熟的催化劑；四年中有收獲，有遺憾，有快樂(lè)，有悲傷。讓我們高唱“古楚大地，項(xiàng)王故里……”的歌聲，牢記“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，永遠(yuǎn)追隨著“宿院人精神”的腳步，向著更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)，用精彩美麗的人生畫(huà)卷向母校交上一份完美的答卷。在再次起航之前，面對(duì)父母、學(xué)校、老師、同學(xué)、朋友、自己，我想說(shuō)……我想說(shuō)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告（大一）我的性格類(lèi)型是什么？我的性格類(lèi)型為： 外向□ 內(nèi)向□解釋 感覺(jué)□ 直覺(jué)□解釋 思考□ 情感□解釋 判斷□ 知覺(jué)□解釋性格類(lèi)型特點(diǎn)1.2.3.4.注意：上面的描繪是說(shuō)你這種性格類(lèi)型人通常具有的特點(diǎn)。你一定感覺(jué)到了有些描述和你很貼切，有一些地方還不是很符合你。 對(duì)于符合你的描述，你通常是怎么表現(xiàn)？有哪些事情可以看出你這些特點(diǎn)。如果有不符合你實(shí)際情況的地方，一定不要覺(jué)得失望，這些方面你實(shí)際是怎么做的？要是可以的話可以記錄下來(lái)。我做事的動(dòng)力如何？追求成就類(lèi)型： 逆境承受類(lèi)型： 分具體表現(xiàn)1.2.3.建議 分具體表現(xiàn)1.2.3.建議 分具體表現(xiàn)1.2.3.建議 分具體表現(xiàn)1.2.3.建議發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)我的優(yōu)勢(shì)利用這些優(yōu)勢(shì)做些什么？1.2.3.4.5.6.7.8.9.控制我的不足存在的不足方面改進(jìn)建議1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.我的崗位特質(zhì)我的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)該的典型職業(yè) 看完這些，你一定會(huì)感覺(jué)到職業(yè)種類(lèi)多么繁多和豐富。事實(shí)上，職業(yè)的種類(lèi)遠(yuǎn)不止我們想象的那么少。我們推薦的這些職業(yè)旨在拓寬你擇業(yè)視角，因此不要僅僅局限于這些職業(yè)， 同時(shí)也并不意味著“你僅僅適合這些工作”。 我接下來(lái)需要做什么？ 對(duì)于這些職業(yè)以及其他你感興趣的職業(yè)，你需要仔細(xì)去收集這些職業(yè)的信息。搜集信息的方法有很多，上網(wǎng)、參加展覽會(huì)或者招聘會(huì)、找?guī)熜謳熃慊蛘咝Ｓ蚜私?、找?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，兼 職工作等，這些都是不錯(cuò)的方法和途徑。你可以多去嘗試，一定會(huì)有收獲！
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