【導讀】直堅持不懈地進行研究。光合作用被稱為地球上最重要。17世紀,范·海爾蒙特的實驗。18世紀,普利斯特萊的實驗。20世紀,希爾的實驗。1.你能描述該實驗的過程嗎?而土減少的質(zhì)量是多少?3.柳樹增重的原因是什么?4.本實驗的結(jié)論是什么?植物利用二氧化碳制造氧氣;二氧化碳和陽光是影響植物生長的因素。1.實驗的過程:取植物的綠色葉片研磨過濾后,放到兩個培養(yǎng)皿中,分別放在陽光下和黑暗中,照的變量是什么?有光的放出氣泡。植物在光照下產(chǎn)生氣體。
【總結(jié)】植物怎樣生存陽光+水+二氧化碳養(yǎng)料+氧氣
2024-12-12 18:43
【總結(jié)】制造有機物穩(wěn)定二氧化碳和氧氣的含量轉(zhuǎn)化并儲藏太陽能回眸歷史——解開光合作用之迷17世紀,比利時科學家海爾蒙特栽培的柳苗實驗提出問題制定計劃,實施實驗實驗結(jié)論結(jié)論:植物生長和水有關作出假設表達和交流18世紀,普里斯特萊實驗普利斯特萊
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代,美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學反應。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)過程二、綠色植物光合作
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)新橋中學吉星人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代,美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學反應。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)
2024-11-06 16:04
【總結(jié)】問題:小提示:1、其他小組匯報時要認真傾聽哦!2、實驗方法相同,匯報不重復!3、匯報時要說說我們的問題是()我們實驗的材料是()我們是這樣設計實驗的(只要演示實驗就可以)我們觀察到的
2024-11-06 22:48
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)?注意分清“明膠”、“瓊脂”、“云母”和“錫箔”的區(qū)別?;瘜W物質(zhì)能透過明膠和瓊脂,但不能透過云母。光、水等物質(zhì)不能透過錫箔。明膠(Gelatin)瓊脂(agar)云母片錫箔胚芽鞘在單側(cè)光下向光彎曲生長直立生長錫箔罩罩住胚芽鞘尖端向光彎曲生長
2025-08-15 22:22
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)(第一課時)人教版必修3第三章植物激素的調(diào)節(jié)向著窗外生長的植物葵花朵朵向陽開達爾文的實驗(1880年)生長,向光彎曲不生長,不彎曲胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關實驗一實驗二比較實驗一和實驗二,發(fā)現(xiàn):實驗三實驗四比較實驗三和實驗四,發(fā)現(xiàn)
2025-07-19 20:27
【總結(jié)】圓明園的訴說執(zhí)教人:韓立英單位:寨郝中心學校金碧輝煌的殿堂金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣玲瓏剔透的亭臺樓閣象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照海寧的安瀾園蘇州的獅子林蓬萊瑤臺、武陵春色西
2024-11-06 18:53
【總結(jié)】校園的樹木我們身邊的各種植物公園里的植物植物是人類食物的主要來源植物也為動物提供食物和養(yǎng)料牛筋草?一年生草本植物,開花,陸生??嘬牟?一二年生草本,生于山坡路邊荒野處,開花。合果芋科屬:天南星科合果芋屬
2025-04-29 06:26
【總結(jié)】?它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空,其他一切動物都無法和它們對抗,它們是名符其實的霸主,這就是恐龍。?在那個時候,地球的氣候溫暖濕潤,遍地都是茂密的森林,森林里居住著各種各樣的動物,所以,不論是吃植物還是吃動物的恐龍,都有享受不盡的美食。因為有了這么好的環(huán)境,恐龍們一般都長得巨大無比。據(jù)推測
2024-11-10 23:10
【總結(jié)】執(zhí)教人:徐州市光榮巷小學孫萍研究的問題解決的方法****我們的研究研究的要求1、每小組確定好1-2個關于指紋的問題。2、確定好研究的方法,在小組內(nèi)研究。3、做好研究成果記錄,準備研究成果匯報。我的指紋姓名:
2024-11-11 02:08
【總結(jié)】什么時候用燈小結(jié)?過節(jié)時?照明時?醫(yī)院手術
2024-11-06 16:27
【總結(jié)】外耳:中耳:內(nèi)耳:耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸等耳廓有()的作用。收集聲波外耳道有()的作用;鼓膜有()的作用。使聲波進入中耳在聲波作用下引起振動耳朵的科學聲波
2024-10-18 14:06
【總結(jié)】教科版科學課第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第三課拱形的力量六年級上冊2021年4月16日第二單元第三課拱形的力量教科版科學課六年級上冊簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關)2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加
2024-10-19 16:32
【總結(jié)】(人教版)三年級科學上冊實驗1實驗2在混濁的水中加入明礬或其他混凝劑,攪拌一下,靜置幾分鐘。觀察水有什么變化。實驗1:你的家或?qū)W校附近有哪些自然水域?海洋江河湖泊池塘地下含水層沉淀用沉淀的方
2024-11-11 12:32