大學(xué)學(xué)習(xí)部活動策劃書(精選多篇)-資料下載頁
2025-08-03 02:31本頁面
【正文】 應(yīng)新的生活，與他人相處時，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動 三 比賽時間：2014年 5月?日晚19：00 比賽地點：學(xué)術(shù)報告廳 四：活動內(nèi)容：、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高年級學(xué)生到各班作經(jīng)驗介紹；之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題，老師或高年級同學(xué)作答?！ ！ ！ ?介紹到場的嘉賓； 、大三同學(xué)進(jìn)行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹； ； ； ，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進(jìn)行總結(jié)?！ ∫悦總€班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分?jǐn)?shù) 人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分 評分標(biāo)準(zhǔn)：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)?！ ?，若由特殊情況請假者必須有假條； 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認(rèn)真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍； 要求至少兩個文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動了全場的氣氛； 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的綜合效果，即總體上是否達(dá)到目的，真正解決了同學(xué)們的問題，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情； ??；。 賽前準(zhǔn)備 。 ?。?0召開干事和學(xué)委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜?！ 。芏硗碜粤?xí)改為交流會。 賽時 ?。弧 ?，進(jìn)行各班交流會的報道及照片拍攝； 、交流會主持人、班級學(xué)委要注意維持紀(jì)律?！ ??！ “?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀 ~ 16 ~
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1