【正文】
c mov b, SetTemp dec b subb a, b jnc GN2LE0: mov a, Heat mov dptr, PORTA movx @dptr, a sjmp GN4GN2: mov a, CurTemp setb c mov b, SetTemp inc b subb a, b jc GN3 mov a, Cool mov dptr, PORTA movx @dptr, a sjmp GN4GN3: mov a, 0 mov dptr, PORTA movx @dptr, aGN4: sjmp MLoopKeyPressed: call GetKey mov b, a xrl a, DOWN jnz Key0 mov a, SetTemp xrl a, LowLimit jz Key1 dec SetTemp sjmp Key1Key0: mov a, b xrl a, UP jnz Key1 mov a, SetTemp xrl a, HighLimit jz Key1 inc SetTempKey1: sjmp MLoop end 第六章 心得體會空調(diào)的發(fā)明和使用給人們的生活和工作帶來了很大的便利。而空調(diào)的發(fā)展由原來的手動控制逐漸向智能控制發(fā)展,現(xiàn)在市場上很多的空調(diào)都已經(jīng)實現(xiàn)了智能控制??照{(diào)的核心就是溫度控制系統(tǒng),目前實際生產(chǎn)中多采用單片機進行溫度控制,這主要是因為單片機具有成本低,功能穩(wěn)定等優(yōu)點。本論文用MCS51系列的8051單片機做成空調(diào)溫度控制器,通過溫度采集,A/D轉(zhuǎn)換,CPU控制完成溫度的智能控制。短短一周的課程設計,我從剛拿到題目時的迷茫,到動手查找參考資料,再向同學請教,最終形成自己的思路,完成最終的設計構(gòu)想。從這一周的單片機課程設計中,我明白了自己在課上學習的知識在實踐運用中是多么的匱乏,遇到實際問題,自己的動手解決問題的能力還需要進一步提高。從這周的課設中研究程序,加深了我對單片機匯編語言的理解;上機實驗,讓我對硬件軟件連接有了新的認識。感謝老師和同學們在課設中給予我的幫助,感謝電氣工程學院給了我們這次親身實踐設計的機會。 第七章 參考文獻[1].《單片微型計算機接口技術(shù)及應用》 張淑清 著,國防工業(yè)出版社[2].《單片機原理及應用技術(shù)》 張淑清 著,國防工業(yè)出版社[3].《單片機典型系統(tǒng)設計實例精講》 著,電子工業(yè)出版社 燕山大學課程設計評審意見表指導教師評語:①該生學習態(tài)度 (認真 較認真 不認真) ②該生遲到、早退現(xiàn)象 (有 無)③該生依賴他人進行設計情況 (有 無)平時成績: 指導教師簽字: 2012 年6 月 日圖面及其它成績:答辯小組評語:①設計巧妙,實現(xiàn)設計要求,并有所創(chuàng)新。 ②設計合理,實現(xiàn)設計要求。 ③實現(xiàn)了大部分設計要求。 ④沒有完成設計要求,或者只實現(xiàn)了一小部分的設計要求。 答辯成績: 組長簽字: 2012年6 月 日課程設計綜合成績:答辯小組成員簽字: 201